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春天的花园幼儿园小班教案

时间:2021-01-07 12:27:36 幼儿园教案 我要投稿

春天的花园幼儿园小班教案

  活动目的:

春天的花园幼儿园小班教案

  1、认真观察图片和视频,发现春天的秘密。

  2、感知春天的美,喜欢春天,感受大自然的变化。

  3、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  活动准备:

  PPT、视频、音乐。

  活动过程:

  一、 情景激趣

  1、 演唱歌曲“春天”。

  2、 现在是什么季节?歌曲中的春天太美了,有花,有树,蝴蝶,蜜蜂,还有可爱的小兔子,小朋友你们喜欢春天吗?

  二、 观察体验

  1、一起看一看春天花园的美丽景色。

  2、你看到了什么?

  3、重点观察。

  1)种子

  你们见过种子发芽吗?种子是一下子长大的吗?科学家叔叔发明了一种神奇的机器,这种机器可以把种子发芽长大的'过程拍下来,现在我们就来一起看看种子到底是怎么发芽的?

  小结:花园里种子是一天一天慢慢发芽长大的,种子发芽长大的秘密我们还是第一次看到呢,真是要谢谢聪明的科学家叔叔们了。

  2)小花

  春天的花园里开了这多么多花,你知道这些花是怎么开的吗?接下来我们要认真看哦,看看到底花园里的小花到底是怎么开放的?

  小结:有了这么多五颜六色的小花,春天的花园美极了!

  3)蜜蜂

  听,嗡嗡嗡,什么声音?谁来了?猜猜它会在花园里干什么呢?

  小结:只要我们认真看,就可以发现小蜜蜂到底在干什么了。

  4)蝴蝶

  春天里小花的另一个朋友也来了,是谁呢?

  小结:蝴蝶姑娘说有了这两对大大的翅膀,让小花园变得更漂亮了。

  4、感知体验

  小结:春天的花园里藏着这么多秘密,你们猜猜花园里还藏着谁呢?我们一起看看去!

  活动延伸:

  春天的花园里,还藏着谁呢?

  图片:有蚂蚁、蚯蚓用放大镜观察。

  活动反思:

  还行内容贴近幼儿生活,教师努力为孩子创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官,通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。