《如何照顾植物》幼儿园小班教案
学习目标
. 乐于学说儿歌,感受植物成长的生命力。
. 学习和尝试照顾植物,知道要爱护植物。
. 根据已有经验,大胆表达自己的想法。
. 培养幼儿的尝试精神。
活动准备
. 《小种子》儿歌,文字旁边配简单的图画。
. 花的种子、小铲子、水。
. 三个装有泥土的.花盆。
活动过程
学习领域:
形式 :集体
1. 出示《小种子》儿歌,教师先边指边读说一遍儿歌,引导幼儿观察文字旁边的图画,帮助他们理解儿歌。
小种子
小种子,真奇妙,
太阳照,水儿浇,
发芽长叶节节高,
开出花儿多美好。
2. 请幼儿和教师一起边说儿歌,边做动作模仿小种子长大和开花。
3. 教师提问:
. 小种子需要什么才能长大?
. 如果你来照顾它,你会怎么做?
4. 建议大家一起种花,出示花的种子,请幼儿观察种子的外形特征,然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上,当作标签。
5. 待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置,请幼儿分组每天轮流照顾植物。
6. 请幼儿注意观察种子的生长和变化,看看能否种出花儿。
教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况,便于与幼儿进行回顾时加深印象。
活动评价
. 能说儿歌《小种子》。
. 能照顾和爱护植物。
活动建议:
. 儿歌的图可以自己制作,用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上,然后,根据每句儿歌配上简单的图,如:太阳、水壶、发芽的种子等。
. 在提问“你会怎样照顾小种子?”时,教师可通过提示,帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事, 如:水不能浇得过多,轻轻地触摸等。
. 三个花盆里的种子可以是同一种花,也可以不同。
小百科:植物是生命的主要形态之一,包含了如树木、灌木、藤类、青草、蕨类、及绿藻、地衣等熟悉的生物。
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