幼儿园教案动物的家
教育目的:
1、喜欢动物,知道动物生活在不同的环境中,了解动物的习性与环境的关系。
2、关心喜爱小动物,知道应该保护它们生活的环境。
活动准备:
1、在大沙盘中布置出森林、草原、沙漠等景色。
2、幼儿自己喜欢的小动物
活动过程:
1.谈话--我喜欢的小动物。
内容-动物的家
1、介绍教具,并取来放在桌上。
2、谈话:《温暖的'家》
师:小朋友,你们是从哪里来幼儿园的?(家里)那你们的家在哪里呢?你们喜欢自己的家吗?小朋友都有温暖可爱的家,动物们是不是也有自己的家呢?
让幼儿自由说出知道的,动物的家。
小结:森林、小河、沙漠、草原都是动物的家。
3、给动物找家。
出示布置好的沙盘,引导幼儿观察、了解动物生活的地方有哪些。
引导幼儿将自己事先做好的动物放在适合它生活的地方。
幼儿互相欣赏制作完成的沙盘。
初步了解动物生活的环境,分别让幼儿说一说哪些动物住在这引起家里。
4、初步了解动物与环境的关系。
引导幼儿讨论:如果地球上没有了树、草和水,动物将会怎么样?我们又会怎样?应该怎么办?
欣赏诗歌《温暖的家》,引导幼儿了解保护动物生存环境的重要性。同时理解:为什么说保护好我们自己的环境,就是保护人类和动物的家。
5、请幼儿创编诗歌。
请幼儿运用自己的经验创编儿歌内容,如:青青的草地是牛羊的家,茂密的竹林是熊猫的家,神秘的南极是企鹅的家……
6、整理教具并归位。
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