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幼儿园中班数学教案:热闹的公园

时间:2020-12-18 16:09:31 幼儿园教案 我要投稿

幼儿园中班数学教案:热闹的公园

  中班数学:热闹的公园

幼儿园中班数学教案:热闹的公园

  活动目标:

  1、学习4、5数的形成。

  2、在与操作材料积极互动的过程中体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  1、门票、磁卡、笔若干

  2、小花伞四把。

  3、ppt《热闹的公园》

  活动过程:

  一、逛公园导入

  1、 今天冯老师要带小朋友们去公园玩玩,坐小汽车哦!但是小汽车不能坐错了,看看老师发给你的车票上面有几个点点,就去找和它数量一样的汽车朋友坐下来。

  2、 坐下来了吗?坐下来就把你的车票放在你面前的桌子上,我要来看看小朋友们有没有上对车。谁来告诉我,你上的是几号车?(5号)。为什么上5号车?这组的其他小朋友把车票也举起来给我看看,是不是5个点?

  二、学习4、5的形成

  1、 好,小朋友们都坐好了,赶快把你们的车票摆摆好,放在椅背后面吧。坐稳了,小汽车要出发喽(音乐——律动)。公园到了,公园真漂亮啊!

  2、 学习4的形成

  (1)看看公园里有什么?几个?用数字几表示?

  (2)把公园里的这些东西变成数量4,有什么好办法?

  (3) 比一比,因为3比4少一,所以3添上1就是4。因为5比4多一,所以5去掉1就是4。

  (4)总结:3添上1就是4,5去掉1就是4。

  3、 学习5的形成。

  (1)看看公园里有什么?几个?用数字几表示?

  (2)把公园里的这些东西变成数量5,有什么好办法?

  (3)比一比,因为4比5少一,所以4添上1就是5。因为6比5多一,所以6去掉1就是5。

  (4)总结:4添上1就是5,6去掉1就是5。

  三、操作

  1、 门票,复习5的形成。

  (1)咦!公园里还有一个游乐场呢,里面有好多的玩具,要想进去玩就要有一张上面有5个圆点的磁卡,不是5个圆点的卡不能使用,请每位小朋友拿一个磁卡看一看,你的磁卡是5个圆点吗?如果不是想想怎么办?

  (2)写好了,把笔放进去,我来看看你们现在都是5个圆点的'磁卡吗?

  (3)哦(出示ppt)要变成5个点,是 的就要再添上 ,因为4添上1就是5,是 的就要再去掉 ,因为6去掉1就是5。

  (4)小朋友,你们都变对了吗?变对了就把门票放进桌上的篓子里,我们进游乐场玩吧。

  2、 躲雨,复习2、3、4、5的形成。

  (1)啊呀!糟糕!下雨了,怎么办呢?(在雨伞下避雨)嗯!是个好办法,但是伞宝宝只让和它颜色一样、数量一样的门票宝宝来避雨。小朋友们赶快想想办法吧。

  (2)验证小朋友们的对错。

  四、结束活动

  天晴了,我们去游乐场里面玩吧。

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