幼儿园大班物体下落现象探索的教案

时间：2020-12-18 20:45:16 幼儿园教案我要投稿

幼儿园大班物体下落现象探索的教案

　　活动目标：

幼儿园大班物体下落现象探索的教案

　　1、激发幼儿对物体下落现象探索的兴趣。

　　2、通过一系列小实验，培养幼儿操作、观察、讲述能力。

　　3、通过比较引导幼儿感知物体不同的下落速度和线路，并获得较正确的比较方法。

　　活动重难点：

　　1、活动重点：不同的物体下落的线路，速度都不一样。

　　2、活动难点：同物不同形状下落速度理解。

　　活动准备：

　　1、物质准备：塑料袋、沙包、小型玩具、纸片、羽毛、糖纸、毛线绳、实验记录纸等。

　　2、知识准备：有观察过轻的物体（如：羽毛）下落时的经验，知道是慢慢的、飘着的。

　　活动过程：

　　（一）导入：教师演示物体下落实验，幼儿观察讲述。（2分）提问：老师手上有什么？（沙包、羽毛）我分别把它们抛到空中!大家看看，说说它们是怎样下落的。

　　（二）展开：（25分）1、小实验《物体下落》。（4分）观察讲述实验材料（幼儿分成组），每组一份实验材料。

　　提问：老师给你们准备了各种各样的材料，你们看都有什么？幼儿说出实验材料名称( 幼儿进行实验方法) 各组幼儿每人拿一个实验物依次上抛! 大家共同观察现象。

　　提问：所有的物体被抛到空中后是怎样下落的？

　　2、小实验《物体下落速度比较》（重点）（7分）方法：幼儿分成4组，各组幼儿一起抛出手中物体，观察比较物体下落现象，（可进行2次实验）。过程中，幼儿尝试将物体的下落速度记录到“记录表”中。

　　指导语：刚才许多小朋友也发现了有的物体落得快，有的物体落得慢，在你们实验的材料中，哪些物品落得快？哪些物品落得慢呢？请小朋友再试一试。实验时大家要同时松手，尽量把实验材料抛到一样的高度。

　　提问：什么物体落得快？什么物体落得慢？为什么？

　　小结：不同物体下落的.速度有快有慢，比较重的物体落得快，比较轻的物体落得慢。

　　3、小实验《物体下落时的路线》（重点）（6分）（1）教师演示将羽毛和沙包分别抛到空中，引导幼儿观察，发现物体下落路线是不一样的？

　　（2）请幼儿分组实验，观察物体下落路线。

　　（3）每组选一位代表说说物体下落时呈现的路线。

　　过程中，幼儿尝试将物体的下落速度记录到“记录表”中。

　　小结：不同物体下落的路线不一样，有的是直线的，有的是曲线的，直线的落地快，曲线的落地慢。

　　4、小实验《同物不同形状下落实验》（难点）（8分）（1）出示相同的两张纸问：你用什么办法让它们落下时的速度和线路不一样？

　　（2）引导幼儿将纸折成不同的形状进行实验。

　　过程中，幼儿尝试将物体的下落速度记录到“记录表”中。

　　小结：同样的物体形状不同，落下来的情况也不同。

　　（三）结束：（3分）1、对幼儿操作过程中的表现进行评价! 请幼儿收拾整理桌面物品。

　　2、活动延伸：制作《美丽的下落图》。方法：在白纸的一个角落，倒一点粘稠度适宜的水粉颜料，缓缓拿起白纸，使之竖直，颜料便往下直线流动，快到纸边时转一个方向，使颜料继续直线往下流动。如此循环，颜料在纸上,“走”（流动）出一条路径（轨迹）。

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