感受风的幼儿园活动教案
活动目标
了解风和我们生活的.关系；
了解风的形成，了解制造风的方法；
通过感觉感受风的存在。
活动准备
扇子、羽毛、吸管、肥皂泡、电风扇、风筝
活动过程
1、教师请小朋友摸一摸，抓一抓周围，看看能不能得到风。
2、请幼儿描述风。（风是看不见，摸不着的，但可以用眼睛看见风吹树叶、小旗；可以听见风的声音；可以感觉风吹在脸上凉凉的）
3、青青和果果来到广场放风筝，果果问青青，风是从哪来的？
4、果果对青青讲解风的产生：风是因为空气流动形成的。空气流动得慢，就是微风；空气流动得快，就是强风。
5、小朋友制造风。用扇子扇一下，产生了风；用口吹一吹，产生了风。风扇转动，感觉风扇周围有风。
6、了解风和我们的关系：风能发电，风能传播种子；风可以把湿衣服吹干。有时海上风力过大，就是台风，产生强降雨；有一种龙卷风，能把大树连根拔起，甚至吹毁建筑物，对人类产生危害。
活动延伸
到户外，吹泡泡，放风筝，进行体验风的活动。
【感受风的幼儿园活动教案】相关文章：
幼儿园关于风的谜语01-15
人教版《感受自然》教案11-19
幼儿园区域活动《猜谜语》教案01-28
幼儿园体育活动教案5篇05-16
幼儿园大班美术活动教案九篇05-15
幼儿园体育活动教案6篇05-21
幼儿园大班语言活动教案四篇05-21
幼儿园体育活动教案九篇05-20
风的谜语03-13
实用的幼儿园音乐活动教案模板合集9篇05-19