幼儿园中班《认识数字6》教案

时间：2020-12-15 17:30:01 幼儿园教案我要投稿

幼儿园中班《认识数字6》教案

　　目标：

幼儿园中班《认识数字6》教案

　　1、感知6的数量，认识数字6，能初步进行数与物的匹配。

　　2、感受圣诞的欢快气氛。

　　准备：一棵教师用的圣诞树一个鼓 120个糖 20张操作作业

　　过程：

　　一、师幼问好

　　导入语：师：今天，有这么多老师来听我们上课，我们一起来和老师们打招呼吧！（“老师好”）

　　二、通过游戏复习数字1——5

　　（1）师带幼儿玩游戏《轱辘轱辘》

　　师：现在我们一起来玩个手指游戏吧，请你伸出小手来

　　幼：我就伸出来（做游戏）

　　轱辘轱辘1，点点头轱辘轱辘2，跳跳跳

　　（2）师：刚才做游戏的时候，出现了一些数字宝宝，谁来告诉老师有那些数字宝宝？（师做举手状，提醒幼儿举手回答）

　　（3）师逐个请幼儿回答（有那些数字宝宝）

　　（4）师出示数字卡片1——5，引导幼儿认识

　　师：小朋友真棒！现在老师和数字宝宝交朋友啦（师示范游戏玩法）

　　师：接下来，老师要请小朋友来和数字宝宝交朋友（师幼儿上来游戏）

　　三、认识数字6

　　（1）师出示圣诞树，吸引幼儿注意

　　师：小朋友太棒了，那小朋友你们知道再过几天就什么节到了呢？（圣诞树）

　　师：对了，再过几天就要过圣诞节了，老师带来了一棵圣诞树，小朋友看看，上面有什么呢？（糖果）

　　（2）出示圣诞树，点数6

　　师：对了，请小朋友跟老师来数一数，有几颗糖果？（师幼齐数1 2 3 4 5）

　　（3）出示数字“6”，引导幼儿观察“6”还可以表示为

　　（4）游戏“击鼓”

　　师：小朋友，现在老师来击鼓，小朋友数一数老师敲了几下鼓，请仔细听。（随意击鼓）

　　四幼儿操作，找出数字“6”的礼物

　　（1）出示礼物，引导幼儿进行数字“6”和物的匹配

　　师：小朋友真棒，圣诞老人要送给小朋友礼物咯（出示礼物）请小朋友帮圣诞老人完成，找找数字“6”的礼物

　　（2）幼儿操作，教师巡视指导

　　（3）幼儿数出“6”颗糖，完成后

　　师：小朋友真棒，都收到了圣诞老人送给了，那现在圣诞老人又要给我们发礼物了哦？

　　师：它是什么呢？（糖）

　　师：请小朋友数出6颗糖来，摆在桌子上，数对的就可以和下面的老师齐分享！结束……

　　反思：这节课的活动名称《认识数字“6”》是中班的数学课，这也是我读学前专业以来，第一次正式上课，也是第一次真正的面对幼儿，也真正体验到做老师的感觉！！这要感谢所有的老师耐心指导。

　　较好的地方：这要感谢老师们的指导，把这节课完整的上下来了，在整节课中，层次分明，环节和环节之间没有混淆，整节课的目标也达到了。

　　不足：

　　（1）感叹词整堂课下来，几乎没说一句话都有感叹词的出现！（啊，哦）面对这种问题除了经验不足外，最大的`原因是备课的没有着重注意这方面，希望以后能注意，熟记于心

　　（2）语言整节课语言都很单调，不管是说要求还是表扬，表达方式都没变化，没有感染力，这个我也意识到了我个人表达能力差，也是第一次上课反应能力，应变能力不是很好，非常感谢老师的宝贵意见。希望以后多积累经验，多学习，这样就不会枯燥啦

　　（3）教具整堂课准备的教具太小拉，没有吸引力，颜色也显眼，那效果应该会更好的。我会牢记这一知识，以后就可以平面这种错误。整堂课，我还是挺满意的，毕竟比起试课已经好多了，这要感谢我们的老师！但我知道在很多方面还是有不足的，只是我没发现。但我还是会学习和实践的，知道只有在以后的工作中不断学习，不断磨练，才会有长进，积累更多的经验，让自己成长起来！加油！！！！！

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