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南瓜屋里的秘密幼儿园教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的南瓜屋里的秘密幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
南瓜屋里的秘密幼儿园教案 1
活动目标：
1、感受故事中神秘的意境与优美的语言，尝试创造性地猜想故事的`情节。
2、能正确对待他人的秘密，学会尊重他人，愿意用适当方式对待我自己，宣泄自己的秘密。
活动设计：
一、引出课题
二、欣赏童话故事
1、教师配合图片讲述故事。
2、提问，帮助了解故事内容。
（1）讲述中提问：大南瓜里会有什么秘密？
（2）结束后提问：小精灵把秘密告诉别人后，心里怎么样？
小精灵这样做对吗？知道结果后他心里会怎么样？
三、讨论
1、如何对待别人的秘密？
2、心里有秘密的时候，你会觉得怎么样？
3、应该怎么做，即不伤害别人，又能让自己舒服些？
（1）记录。（用图文并茂的方式记录幼儿宣泄秘密的方法）
（2）对幼儿想象的各种方法作简单的讨论，排除一些不现实或有危险的方法。
南瓜屋里的秘密幼儿园教案 2
一、教学目标
理解故事内容，感受故事中神秘、温馨的氛围。
能大胆地表达自己对故事的理解和想象。
通过故事培养幼儿的观察力和想象力。
提高幼儿的语言表达能力和倾听能力。
二、教学重难点
重点：理解故事内容，感受故事氛围。
难点：引导幼儿大胆想象，表达自己对故事的`理解。
三、教学方法
讲述法、提问法、讨论法、表演法。
四、教学准备
故事《南瓜屋里的秘密》的图片、PPT。
南瓜道具一个。
五、教学过程
导入
展示南瓜道具，引起幼儿兴趣。
提问：小朋友们，你们知道这是什么吗？南瓜可以用来做什么呢？
讲述故事
结合图片和 PPT，生动地讲述故事《南瓜屋里的秘密》。
讲述过程中，注意语气的变化，营造神秘的氛围。
提问与讨论
故事讲完后，提问幼儿：南瓜屋里有什么秘密呢？小老鼠们在南瓜屋里做了什么？
引导幼儿大胆地表达自己的想法和理解。
组织幼儿分组讨论，鼓励他们互相交流自己的观点。
表演故事
请幼儿自愿上台表演故事中的情节。
可以分角色表演，如小老鼠、南瓜屋等。
教师给予适当的指导和鼓励。
总结
总结故事的主要内容和寓意。
强调分享和友谊的重要性。
六、教学延伸
美工活动：让幼儿画一画自己心中的南瓜屋。
语言区：投放故事书，供幼儿自主阅读。
角色扮演区：提供相关道具，让幼儿继续表演故事。
七、教学反思
在教学过程中，幼儿对南瓜道具和故事表现出了浓厚的兴趣。通过提问和讨论，幼儿的思维得到了很好的拓展，语言表达能力也有所提高。表演环节更是激发了幼儿的积极性和创造力。但是，在教学中也发现了一些问题，如部分幼儿在讨论时过于活跃，需要加强引导；还有个别幼儿在表演时比较害羞，需要给予更多的鼓励。在今后的教学中，我将更加注重个体差异，让每个幼儿都能在活动中得到充分的发展。
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