- 相关推荐
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案（通用10篇）
作为一位无私奉献的人民教师，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 1
【活动目标】
1．练习手、膝着地自然协调地向前爬，学习倒退爬。
2．提高身体的协调性和敏捷性。
3．积极参与活动，在活动中感受快乐。
【活动准备】
道具果树、老虎头饰、铁盒若干、拱门、爬行垫、音乐、录音机。
【活动过程】
一、开始部分
热身活动：引出情境，听口令进行走跑练习。
专项准备：幼儿随教师做热身操：头、肩、腰、膝、腿、脚。
二、基本部分
1．引出“小刺猬找果子”的情境，复习手膝着地向前爬。
玩法：“小刺猬”跟在“刺猬妈妈”后面，听指令慢爬和快爬。（提醒幼儿双膝着地、四肢协调地爬行。）
2．引出“躲避大老虎”的情境，学习倒退爬
（1）初步尝试倒退爬
玩法：刺猬妈妈带领小刺猬到森林寻果子，途中遇到老虎（由配班扮演），大家要悄悄地向后退。(引导幼儿向后慢慢倒退爬)
（2）集中小结，自由尝试倒退爬
师生集中小结，教师做示范，幼儿自由尝试倒退爬。（教师提醒幼儿倒退时要慢，手、膝同时向后移。）
（3）再次游戏，远距离的'倒退爬
（4）难度提升，快速反应向前爬和倒退爬
3．游戏：小刺猬摘果子。
集中介绍场地、说游戏规则，请一名示范幼儿游戏。
师幼集中小结游戏过程和结果。
三、结束部分
1.听音乐放松身体，调整呼吸、调节情绪，重点放松练习部位。
2.活动结束，收拾器材离开场地。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 2
活动目标：
1.学习用手捏的方法制作刺猬，表现出刺猬的形态特征。
2.能运用多种方法装饰刺猬。
3.合理利用辅助材料表现小刺猬摘果子的情境。
活动准备：
1.故事背景图一幅，各种废旧材料若干。
2.陶泥、操作工具人手一份。
活动过程：
1.教师出示陶泥，直接导入活动。
(l)教师：猜猜，老师会把它变成什么?
(2)教师示范：看看，老师把它变成了什么?是怎么变的? (教师边用泥搓出刺猬的身体边用语言辅助介绍)
2.创设故事情节，激发兴趣。
(1)教师：小刺猬来于什么呢?请大家仔细听故事《老奶奶的果树》。
(2)教师：一场大雨让老奶奶的果树上的果子掉下来不少。小刺猬很着急，如果果子不送回老奶奶家，会烂掉的，老奶奶该多伤心啊!怎么办呢?
(3)教师：小刺猬会怎么帮助老奶奶呢?那么多果子掉在地上，一只小刺猬实在忙不过来，怎么办呢?
3.幼儿创作，教师巡回指导。
(1)教师交代制作要求，提醒幼儿在创作中学习运用辅助材料制作刺猬。
(2)引导能力强的幼儿创作好刺猬后，能用泥制作果树和果子。
4.展示幼儿作品。
(1)把幼儿做好的小刺猬放在背景图下，构成一幅“小刺猬背果子”的画面。
(2)请幼儿将创作的内容用故事的形式袁现出来。
●鼓励幼儿自己介绍作品，既发展了幼儿的.口语表达能力，又培养了倾听习惯。同时通过幼儿对自己作品的介绍，让他们体验到成功的喜悦。
活动建议：
☆活动廷伸
①组织幼儿在体育活动中玩“小刺猬运果子”的游戏
②开设“刺猬剧场”，提供适当的道具和服饰，鼓励幼儿白编自演。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 3
活动目标
1、学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
2、根据不同信号做出快速、准确的动作反应的能力。
3、愿意主动与同伴合作完成翻滚的动作，感受游戏中的快乐。
重点难点重点：学习直体向侧滚动的动作，锻炼身体协调能力。
难点：能够与同伴合作完成翻滚的动作。
活动准备
经验准备：已经学会向前爬，向后爬的动作。
物质准备：地垫若干，小树，果实若干，游戏音乐。
活动过程
（一）准备活动，师幼活动身体
1、师引导：“今天刺猬妈妈要带着小刺猬们到外面去玩，让我们先来活动一下身体吧！”
2、教师扮演刺猬妈妈，幼儿扮演小刺猬，一起听《运动操》的音乐活动身体。
（三）变换节奏，练习动作
1、教师：“刺猬宝宝们的本领可大了，现在我们一起来练练我们的本领吧！”教师讲解练习方法：我们来听不同的鼓声做爬的动作，当鼓“咚咚咚”响时，“小刺猬”就往前爬；当鼓“嗒嗒嗒”响时，“小刺猬”们就倒退着爬。
2、学习直体侧身滚的动作：
（1）教师提出问题：“小刺猬们”刚才的本领练得真好，我们再来学一招，怎样让身体横着滚？请幼儿自由尝试直体侧身滚。
（2）教师讲解，请个别能力强的幼儿示范动作：做动作前身体仰卧，双手胸前握拳，手脚夹紧，身体直直地向侧滚动。注意身体侧身滚动时两脚紧紧的合拢，不能分开。
（四）音乐伴奏，开展游戏
1、教师介绍游戏时的场地范围：“小刺猬们，我们今天要去森林里摘果子了，你们要跟着刺猬妈妈的路线走哟。”请幼儿在范围内进行活动，遵守游戏规则，注意安全。
2、教师讲解玩法规则：“小刺猬”们分两组进行游戏，先爬过草地，然后起身钻过“篱笆”，来到森林，用直体侧身滚的动作，用背上的粘扣粘取地上的果子。当听到大老虎的音乐时大家都要蹲下缩成团，不要让大老虎抓到。因为大老虎会抓住一直在动的活物。
3、幼儿进行分组游戏，教师提问：“小刺猬们摘的果子还不够一箩筐，怎么样才能粘到更多的.果子呢？”提醒幼儿可以在地垫上来回滚动。
4、游戏升级，将两组游戏道具合并在一组，两队小朋友在到达软垫时，需要手拉手用相同的速度滚过去，粘到更多的果子果子。
（五）活动结束
教师总结：今天“小刺猬们”从森林里摘到了好多果子，玩的也很开心，现在我们跟着音乐一起放松一下吧。（教师播放音乐，带着小朋友们做放松运动）
活动总结
本节活动以练习直体向侧翻滚的动作为主，在教师设计的游戏情境中，所有幼儿的兴趣十分浓厚，愿意主动参与进活动中来。在整个游戏的过程中，幼儿大多数时候都能够做到遵守游戏规则，愿意主动与同伴合作游戏。但是，活动后期场地应该根据幼儿的兴趣进行调整，将游戏材料间的距离拉长，让幼儿能够更安全的进行游戏。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 4
活动目标：
1、学习用牙签插接的方法，表现刺猬的形态特征。
2、能运用搓圆的技能表示刺猬摘果子的情境。
3、发展小肌肉动作，大胆参与活动，体验创作的快乐。
活动准备：
1、森林背景，ppt课件。
2、土豆、牙签、橡皮泥操作工具人手一份。
活动过程：
一、土豆导入，引起兴趣。
1、教师：蔬果森林里滚来了什么？（土豆）
土豆它会变身，我们一起来玩土豆变变变的游戏吧！
二、土豆变身，视频导入。
2、教师：这一次土豆还想变什么？(ppt刺猬)
想变成小刺猬，土豆身上少了什么呢？(刺)
那我们该怎么变呢？（重点引导幼儿用牙签当刺插在土豆上，注意方法）
三、幼儿第一次操作，教师指导。
1、教师：我们快来帮帮它，要赶在森林下雨之前哦！
2、教师：恩！小朋友们真棒！我们的'小刺猬诞生啦！森林里刚下了一场大雨，瞧！果树上的果子掉下来啦。果子是什么形状的？（圆圆的）
3、教师带领幼儿念儿歌学搓圆，让我们把做好的果子背在土豆刺猬的身上吧！
三、幼儿第二次创作，教师巡回指导。
1、教师交代制作要求，提醒幼儿在创作中将橡皮泥搓圆。
2、引导幼儿将搓好的果子背在小刺猬身上。
四、展示幼儿作品。
1、幼儿将做好的刺猬放在森林背景展板下，构成一幅“小刺猬背果子”的画面。
2、对幼儿创作的作品进行简单评价。
3、听着音乐一起请幼儿扮演小刺猬去摘果子！
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 5
活动目标：锻炼幼儿行走
滚爬协调等综合能力
活动准备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，（让幼儿知道自己扮演的是小刺猬）；奖励品（可以是美人字、漂亮的小图片等）。
活动过程：
一、组织教学
1、问早问好，（刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈），做互动小游戏（点头、摇头、抬头、低头、伸手等），活跃气氛。
2、引入主题，秋天到了，果园里的.果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去，可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇敢。
3、组织幼儿入场
二、基本部分
1、教师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终点、取下果子；
2、对刚才的示范作一详细讲解，强调要求，（还可请大班的小朋友进行示范）
3、分组（三组或两组）
4、活动开始，教师进行辅助，（但注意不要过多地干涉幼儿）
5、教师小结，对幼儿进行鼓励，发奖品。
三、结束部分
带幼儿休息。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案（5篇）
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 6
一、活动目标
锻炼幼儿四肢的协调性和灵活性。
培养幼儿对体育活动的兴趣。
通过游戏，让幼儿体验成功的喜悦。
二、活动准备
宽敞的活动场地。
若干小球（代表果子）。
小刺猬头饰若干。
三、活动过程
热身活动：教师带领幼儿进行简单的热身运动，如头部转动、肩部放松、腿部拉伸等。
角色分配：给每个幼儿戴上小刺猬头饰，让幼儿扮演小刺猬。
游戏规则介绍：教师在地上放置若干小球，代表果子。幼儿扮演小刺猬，用四肢爬行的'方式去摘果子（捡起小球），然后运送到指定的地方。
游戏开始：教师发出指令，幼儿开始爬行摘果子。教师可根据幼儿的能力调整游戏难度，如增加果子的数量或改变果子的位置。
游戏结束：教师统计每个幼儿摘到的果子数量，给予鼓励和奖励。
四、活动反思
教师可根据幼儿在游戏中的表现，对游戏难度、规则等进行调整，以满足不同幼儿的需求。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 7
一、活动目标
在基础版的基础上，增加难度，锻炼幼儿的反应能力和团队协作能力。
培养幼儿不怕困难、勇往直前的精神。
二、活动准备
基础版所需材料。
障碍物（如小垫子、绳子等）。
计时器。
三、活动过程
热身活动和角色分配同基础版。
游戏规则介绍：在场地中设置一些障碍物，幼儿需要绕过或爬过障碍物去摘果子。同时，教师可以设定时间限制，增加游戏的紧张感。
游戏开始：教师发出指令，幼儿开始爬行摘果子。教师观察幼儿的表现，适时给予指导和鼓励。
游戏结束：教师统计每个幼儿摘到的.果子数量，并宣布获胜者。同时，教师可对幼儿在游戏中的表现进行点评，鼓励幼儿继续努力。
四、活动反思
教师可根据幼儿在游戏中的表现，对障碍物的设置、时间限制等进行调整，以满足不同幼儿的需求。
（注：教案三、四、五可依据上述基础版和升级版进行变化，增加更多元素如角色扮演、团队竞赛等，以丰富游戏内容和提高幼儿参与度。）
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 8
一、活动目标
培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。
锻炼幼儿的反应能力和运动能力。
二、活动准备
宽敞的活动场地。
若干小球（代表果子）。
小刺猬头饰若干。
标志旗或标志物。
三、活动过程
热身活动和角色分配同基础版。
游戏规则介绍：将幼儿分成若干小组，每组选出一名队长。每组的队员需要共同协作，将果子运送到指定的地点，并插上标志旗。先完成任务的小组获胜。
游戏开始：教师发出指令，各小组开始比赛。教师观察各小组的.表现，适时给予指导和鼓励。
游戏结束：教师宣布获胜小组，并对所有幼儿的表现进行点评和鼓励。
四、活动反思
教师可根据幼儿在游戏中的表现，对游戏规则、分组等进行调整，以促进幼儿间的合作与竞争。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 9
一、活动目标
激发幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿尝试不同的方法摘果子。
培养幼儿解决问题的能力以及手眼协调能力。
二、活动准备
宽敞的活动场地，可以是户外操场或室内体育馆。
若干小球（代表果子），可以用不同颜色或大小的球增加游戏趣味性。
小刺猬头饰若干，每个幼儿一个。
不同高度的篮子或箱子，作为摘果子的目标点。
障碍物道具，如绳子、垫子、小桥等，用于增加游戏难度。
三、活动过程
热身活动：带领幼儿进行简单的热身运动，如跳跃、翻滚等，让幼儿的身体充分活动开。
角色分配与情境导入：为每个幼儿佩戴小刺猬头饰，并告诉幼儿他们现在是小刺猬，要去寻找并摘取美味的果子。
游戏规则介绍：
在场地中设置不同高度的篮子或箱子作为摘果子的目标点。
幼儿需要绕过或翻越障碍物，找到果子并将其放入指定的篮子或箱子中。
鼓励幼儿尝试不同的方法摘果子，如使用四肢爬行、跳跃、滚动等。
每个幼儿需要摘取指定数量的果子，并安全地将它们放入篮子或箱子中。
游戏开始：教师发出指令，幼儿开始游戏。教师可以根据幼儿的能力适当调整障碍物的难度和数量，以及目标点的高度和位置。
创意挑战环节：在游戏进行一段时间后，教师可以引入创意挑战环节，鼓励幼儿尝试使用道具或环境元素来创新摘果子的方法。例如，利用绳子荡过去摘果子、用垫子搭建小桥通过障碍等。
游戏结束与总结：当所有幼儿都完成摘果子的任务后，教师宣布游戏结束。与幼儿一起回顾游戏过程，表扬那些表现出色、勇于尝试的`幼儿，并鼓励他们在日常生活中也保持这样的创新精神。
四、活动反思
本次《小刺猬摘果子》的创意挑战版游戏旨在通过引入创意挑战环节，激发幼儿的创造力和想象力。在游戏过程中，幼儿需要不断尝试新的方法来解决问题，这有助于培养他们的解决问题能力和手眼协调能力。同时，游戏还注重培养幼儿的团队协作精神和竞争意识，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习成长。教师在游戏过程中要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难、取得进步。
幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案 10
一、活动目标
练习幼儿手膝着地的爬行动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏的快乐。
通过游戏，增强幼儿的团队合作意识。
二、活动准备
宽敞的活动场地，确保地面干净、安全。
若干小球（代表果子），颜色鲜艳，易于幼儿抓取。
小刺猬头饰若干，增加游戏的趣味性。
起点线和终点线标志，可用彩带或绳子设置。
背景音乐（可选），营造轻松愉快的游戏氛围。
三、活动过程
1. 热身活动
教师带领幼儿进行简单的热身运动，如头部转动、肩部放松、腿部拉伸等，让幼儿的身体充分活动开。
2. 角色分配与情境导入
为每个幼儿佩戴小刺猬头饰，告诉幼儿他们现在是小刺猬，要去摘取美味的果子。
设置起点线和终点线，告诉幼儿游戏的规则和玩法。
3. 游戏规则介绍
幼儿需要在起点线后站好，当听到教师的指令后，迅速爬行到终点线。
在爬行过程中，幼儿需要用手臂和膝盖着地，模仿小刺猬的动作。
在终点线处放置若干小球（代表果子），幼儿需要将果子放入自己的“刺”中（可以是背上的.小背包或其他容器）。
每个幼儿需要摘取指定数量的果子，然后返回起点线。
以小组为单位进行游戏，每组第一名返回的幼儿所在的小组获胜。
4. 游戏开始
教师发出指令，幼儿开始游戏。在游戏过程中，教师可以根据幼儿的能力适当调整果子的数量和放置位置，增加游戏的难度和趣味性。
教师需要时刻关注幼儿的安全情况，避免幼儿在爬行过程中发生碰撞或摔倒等意外情况。
5. 游戏结束与总结
当所有幼儿都完成游戏后，教师宣布游戏结束。与幼儿一起回顾游戏过程，表扬那些表现出色、积极参与的幼儿，并鼓励他们在日常生活中也保持这样的运动习惯。
教师可以根据幼儿在游戏中的表现，对游戏规则和难度进行适当调整，以满足不同幼儿的发展需求。
四、活动延伸
教师可以在游戏结束后，与幼儿一起制作小刺猬手工，让幼儿更加深入地了解小刺猬的特点和生活习性。
教师还可以将游戏与其他主题活动相结合，如科学探索、艺术创作等，让幼儿在游戏中学习到更多知识。
【幼儿园小班体育游戏《小刺猬摘果子》教案】相关文章：
小刺猬摘果子09-15
幼儿园中班体育教案《小刺猬背果子》06-08
《小刺猬背果子》幼儿园小班美术活动教案01-16
幼儿园小班美术活动教案《小刺猬背果子》02-17
小刺猬背果子幼儿园小班教案（精选10篇）10-08
幼儿园小班教案《摘果子》03-29
幼儿园小班摘果子教案08-24
幼儿园小刺猬背果子教案03-29
幼儿园区角教案小刺猬背果子03-12
幼儿园中班教案《小刺猬背果子》06-08