小学一年级语文下册语文乐园四教案
一、教学目标
1、引导学生主动发现汉字的特点和规律,根据汉字构字规律识字。
2、学生积累一些修饰性的词语。
3、丰富学生的课外知识,认识一些珍稀动物,从而激发起学生喜爱、保护珍稀动物的意识。
4、指导学生书写,掌握汉字书写规律。
5、阅读民间故事,通过看图、阅读,引导学生了解有关邮票的知识,以及我国灿烂的民族文化。
6、通过听故事、讲故事,培养学生的听说能力。
二、教学时数
3课时。
三、教学过程
第一课时
训练内容:有趣的汉字词语超市认一认
(一)有趣的汉字。
1、出示独体字。同学们,你们还认识这些汉字吗?
日中又禾力口木几寸
2、两个汉字合在一起成为了好朋友,组成了一个合体字。例:种。
3、快快找一找,看看谁找的朋友多!
答案:时加机支劝早村看等等。
4、总结做题的方法。
5、你还知道哪些汉字是由两个或三个独体字合在一起组成的吗?(复习学过的字)
例:双音妈羽爸……
(二)词语超市。
1、快来看看词语超市为我们准备了什么。
读词语:长城草原粽子骏马家乡枣儿
故事天空苇叶
2、加上一些修饰性的词语再读一读,感觉怎样?
(感受到词语描写得生动)
3、有感情地读一读,体会体会。
4、练一练。
(1)()的草原。
(2)从上面的词语中任意选择一个,练一练加修饰语。
5、鼓励学生学习运用这些词语。
(三)认一认。
1、同学们,你们都知道大熊猫是珍稀动物,是我们的国宝。今天老师再给你们介绍几种我国的珍稀动物。
2、教师出示图片:谁认识这些珍稀动物?给大家介绍一下。
它们是:丹顶鹤金丝猴长臂猿藏羚羊梅花鹿亚洲象
3、你了解它们吗?给大家介绍一下,可以学习《我是国宝》一课中介绍大熊猫的方法,从它的故乡、样子、生活习性等不同方面来介绍。
4、小组讨论。
5、请学生来汇报,教师可以补充一些课外资料。
第二课时
训练内容:写字板听故事讲故事
(一)写字板。
1、认识汉字的书写规律。
谈话导入:同学们之间要讲究谦让,组成每个汉字的各部件之间也和同学们一样,不信请同学们来看一看。
2、读一读这几个字:木、又、禾。
3、课件演示,观察:从独体字到合体字它们有什么变化?
4、“捺”变成了“点”,这就是汉字间的“谦让”,这样各部件组合在一起才能漂亮。
5、自己试着写一写,注意把字写规范。
(二)听故事讲故事。
1、教师配乐讲故事,请学生注意听,故事讲的.是一件什么事?
2、试着与同组的小伙伴讲一讲。
3、教师提示:
(1)天马怎么会跑到石壁上去的呢?
(2)九匹马怎么会跑到人间来的呢?
(3)玉皇大帝派谁去找马?他是怎么找的?结果怎样?
4、请学生在班上讲,评选故事大王。
第三课时
训练内容:阅读欣赏语文生活
(一)阅读欣赏。
1、从课文导入:读课文《会飞的图画》,再次体会邮票的用处有多大。
2、邮票里面还藏着许多小故事呢,你们看这几张邮票,就告诉了我们一个有趣的民间故事,故事的名字叫《咕咚》。
3、老师讲故事或请听过这个故事的学生来讲一讲。
4、有兴趣的同学在小组里复述故事。
(二)语文生活。
1、了解学生集邮的情况。
2、办一期“邮票展”,向全班同学介绍你的邮票。
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