一年级级语文《月亮湾》第一课时教案
一.看图导入课题
1.今天,老师带小朋友们到江南的一个小村子去游览一下,(出示图)这个小村子有一个好听的名字?跟老师一起写。
2、读题。湾是生字,读准前鼻音 an 指名读。你有什么好办法记住它?(左边一个水,右边一个弯。) “水”“弯”曲处的地方就是湾。三个字连起来读课题,注意正音“亮”(轻声) 齐读课题。
3、过渡:课文是怎样描写月亮湾这个村子的.?请小朋友打开语文书,翻到24页读读。
二.初读课文,学习字词,整体感知课文内容。
(一)、初读课文,学习字词
1、要求:读准字音,读通句子,并标出自然段序号。
2.交流,课文共有几个自然段?(3)
指名分自然段读,注意正音,师声评议。
第一段:
指名男读。不光读准字音,还读得很流利。还有那个同学来?女读男生齐读 强调“亮”(轻声)
第二段:
1、第二段比较长,先请小朋友数一数有几句话,用序号标出来。
2、指名回答由6句话。(回答要完整)
3、自由读一读,找出你认为难读的句子多读读。
4、逐句检查朗读。
第一句:
1、你来读 其他同学拿好书本仔细听。你不光读准了字音,还读得很连贯。还有谁也会这样读。真流利呀!
第二句:
1、指名读 你真了不起,这句中两个难读的字音都读准了。
2、看 绕rao是翘舌音指名读字、词 绕着 从绕的部首看,绕与什么有关?(用丝线缠绕)这个字还可以组哪些词?(围绕、绕道、绕口令、绕弯子)
3、缓 读这个字,需要提醒大家注意什么?(三拼音节前鼻音)指名读 缓 缓字就像一位友人在用手轻轻地慢慢地梳理着丝线。所以左边是绞丝旁。(板书缓)看到这个字,你还想到了哪个字?(暖)暖与什么有关?(日)你能选词填一填吗?
出示选词填空
再把这个词读一读 缓缓地 (又轻又慢)
4、谁来加上停顿连起来读句子。指名读 左右分组读
第三句:
1、第三句谁想读。
2、看这个字 映 这是一个(后鼻音)开火车读字词你怎样记住这个字?(熟字换偏旁 英)
3、放进句子再读读。 大家听出来了,你在这里加了停顿,听起来有节奏感。还有谁来读。越读越流利了。
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