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小学一年级语文《贺年卡》原文及教案

时间:2024-10-22 11:44:05 一年级 我要投稿
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小学一年级语文《贺年卡》原文及教案

  作为一位优秀的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢?以下是小编帮大家整理的小学一年级语文《贺年卡》原文及教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学一年级语文《贺年卡》原文及教案

  新年快到了,小猫给小鸡写贺年卡。

  小猫用爪子蘸上红水彩,在白色的卡片上跳几跳,几朵红艳艳的梅花印了上去。

  新年前一天,小鸡收到了贺年卡。他看着上面的梅花,读出声来:“亲爱的小鸡,春天就要到了,我很想你。”

  小鸡也给小猫写贺年卡。

  小鸡用爪子蘸上绿水彩,在白色的卡片上跳几跳,几片绿油油的竹叶印了上去。

  新年的早晨,小猫收到了贺年卡。他看着上面的竹叶,读出声来:“亲爱的小猫,春天已经到了,我也想你。”

  教学目标

  1、认识14个生字,会写其中的“年、卡、几、声、油、已“6个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、了解课文内容,懂得人与人要相互关心、友好。

  重点难点

  1、掌握6个生字的音、形、义;朗读课文。

  2、了解动植物形状和颜色的相关特征;体会人与人相互关心、友好的情怀。

  教学过程:

  课前:新年到了,人们经常会用贺年片送上祝福。小朋友,你给谁送过贺年片呢?

  一、板书课题,诱发质疑。

  1、导入新课,板书课题:16贺年片。

  2、识记生字。

  3、齐读课题。读了课题,你想知道哪些问题?

  二、初读课文,整体感知。

  1、听课文朗读录音,形成初步印象。

  2、学生借助拼音对照插图自读课文,遇到生字做上记号,多读几遍。

  3、把自己找出的生字读给小组同学听一听,同学相互正音。

  4、教师用生字、生词卡片检查生字读音。

  5、学生再读课文,思考:课文讲了谁给谁送贺年片?

  三、精读课文,探讨刚才提出的问题。

  1、学生带着问题自主读书,边读边把重点词句铸上记号。

  2、在小组内交流自己的读书收获,不懂的问题也提出来大家一起讨论。

  3、全班交流读懂的内容。

  (1)小猫是怎样写贺年片的?

  (2)小猫在上面写了什么?

  (3)小鸡是怎样写贺年片?

  (4)朗读小鸡写的话,体会关心、想念、祝贺的情感。

  四、把你喜欢的段落或句子有感情地读给大家听。

  五、课堂拓展。

  小鸭、小狗、小马也给朋友写贺年片,它们会怎样写呢?

  六、教师总结:

  这节课,我们不仅体会到了小动物之间的友情,还让我们认识了它们脚的特征。课后,同学们也可以制作一张贺年片送给你的小伙伴,把新年的祝福送给他。

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