一年级语文西师版上册教案
作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编精心整理的一年级语文西师版上册教案，希望对大家有所帮助。
教学目标
1、学会字母u、w，能读准wu和它的四声。
2、能正确书写u、w，注意正确的书写姿势。
3、在教师的指导下，朗读儿歌，借助图画、儿歌，有兴趣地学习本课的拼音。
教学重点
读准u、w、wu。
教学难点
二、三声的区别。
教学准备
教师：教学挂图，相关拼音卡片或投影。
学生：拼音卡片。
课时安排
1~2课时。
教学过程
一、复习引入
1、出示卡片iyyi，指名读。
2、“开火车”读i和yi及其四声，看谁读得又快又好。
二、学习单韵母u
1、在一个小女孩家门前的大树上，住着一只鸟，小女孩非常喜欢它，每天都要去看看鸟，和鸟说说悄悄话。
出示乌鸦图，谁能说说鸟的名字叫什么吗?(乌鸦)
2、老师今天把单韵母家的老五带来了，出示卡片u，它的读音和乌鸦的“乌”一样。学生借助“乌”，反复练习读准单韵母u。
3、示范发音，观察口形：圆圆小嘴uuu。
4、学生用拼音卡片练读u的四声，重点指导u的二声和三声。(小组合作，指读，齐读。)
5、认清u，指导书写。
(1)看图想：u像什么?你怎么记住它?
(2)观察笔画笔顺，书空练习：竖右弯，竖，uuu。
(3)观察u在四线三格中的位置，生说，师写。
(4)学生练习书写，提醒坐姿“三个一”。
三、学习大w
1、单韵母u还有一个好朋友，两个长相不一样，出示卡片w。
2、提示：w的读音和u一样。读一读：
(1)学生自由练读;
(2)小老师教读;
(3)全班齐读。
3、看一看，想一想，w的样子像什么?(同桌练习自编顺口溜：两座小山尖朝下，www)
4、指导书写：
(1)看看笔顺图，学习新笔画，跟着老师读一读：斜下斜上v。
(2)书空练习w的笔顺笔画。
(3)观察w在拼音格中的位置，生说师写，提醒：w占中格，两笔写成，不能过宽。
(4)学生练习书写，做到“三个一”。
(5)师生评议。
四、学习音节wu
1、拍手说儿歌：
大w和小u，两个好朋友，肩并肩，还读wu。
大w和小u，乘坐火车去旅游，火车火车向前跑，wuwuwu。
2、学生用卡片练习wu的四声。
3、听音练习：乌鸦梧桐树跳舞大雾
五、学习儿歌
1、出示插图：可爱的小女孩坐在树下读什么呢?让我们一起听一听。(播放儿歌录音磁带)请小朋友仔细听，认真想：小u大w音节wu的样子有什么不同?
2、自读儿歌，注意u、w、wu。
3、齐读儿歌。
六、拓展练习
1、练习用四声调组词，编儿歌：“小乌鸦它姓乌(wū)，小姑娘她姓吴(wú)，一二三四五(wǔ)，山上起了雾(wù)。”
2、完成书上的“读读连连”。
【一年级语文上册教案】相关文章：
一年级语文上册语文教案11-28
一年级语文上册语文园地教案04-02
一年级语文上册教案07-18
一年级语文上册教案01-14
一年级上册语文语文园地五教案01-07
一年级上册语文教案09-17
一年级上册语文《阳光》教案11-12
一年级上册语文《画》教案01-25
人教版语文一年级上册教案02-10
一年级人教版语文上册教案03-19