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一年级科技主题班会教案（通用5篇）
科学教育是教育的一个重要点，适当的科学教育，有助于学生更好的去了解科学，增强对科学认知和理解，下面是一年级科技主题班会教案，欢迎参考阅读。
一年级科技主题班会教案 1
一、班会目的：
通过开展本次活动，开阔学生的视野，增强他们的动手能力，使学生在活动中了解科学技术具有为人类造福的无穷力量，掌握基本的自然科学知识，进一步激发学生的求知欲和对科学技术的热爱之情。
二、班会准备：
为了精心搞好这次科普知识班队会会，活动前应该精心做好各项准备工作。
（1）活动前，班级组织了一个筹委会，人员由班主任、班干部组成，对科普知识班队会的形式、程序、活动场地、器材的安排等作些计划，大家商定后就按计划筹备。
（2）动员学生通过各种媒体，如报刊资料、电视、网络等媒体收集有关科普知识、科学趣闻、最新科技成果等，并分门别类做好笔记，个人收集的资料精心整理后再与全班同学交流，以提高资料的利用价值。
（3）本次班队会在多媒体教室举行，课前准备课件及其他资料。
（4）挑选主持人。班队会主持人从中队挑选合适人员担当，主持人要对科普知识感兴趣，并且对科普知识比较了解，同时还要落落大方，具有当主持人的基本技能。
三、活动过程：
（l）班主任宣布科普知识班队会开始，并介绍本次班队会的主题。
（2）主持人介绍本次科技班队会的形式及主要程序。 同学们，科技知识无所不在，我们的学习、生活处处离不开科技。我们的社会之所以能不断前进，就是因为科技在进步。人类追求科学的脚步从未停止过。今天，我们就一起来聊聊生活、学习中的科技，看谁准备的资料丰富，看谁对科技最感兴趣。最后，我们将评选三名“小科技迷”和三名“未来科学家”。我们先请几位同学和我们聊聊最近的科技新闻。（3——5名学生介绍）
（3）刚才他们介绍的这些新兴的科技把我们带入了一个神奇的世界。这其中有不少都是高、新、尖科技，我们少先队员不仅要了解这些最新的科技成果，对一些基本的科技常识、科技知识也要有所了解，下面就请几位同学来介绍。（学生介绍）
（4）同学们，你们知道吗，在科学发展史上还有许多趣闻呢，科技也有许多有趣的现象，而且这些有趣的现象就发生在我们身边，你听。（学生介绍）
（5）刚才大家介绍了不少有关科技的知识，看来大家都做了认真的准备。老师今天也准备了很多科普资料，让我们一起来看一看。请大家用热烈的掌声欢迎老师为我们介绍科普知识。
（6）欣赏科普知识短片。
（7）科技给人类带来了美好的'未来，科技的发展更需要我们共同努力。让我们从今天开始，人人争当“小科技迷”“小科学家”。下面我们请班主任老师给我们讲几句。
四、班主任总结活动情况：
同学们，今天的科普知识班队会大家表现得积极踊跃。这次活动丰富了我们的科技知识，激发了我们学科学的热情。大家对科技表现出来的热情让我很受感动，希望同学们在课外继续爱科学、学科学、用科学。为了把这次成功的活动记载下来，也为了让更多的同学有表现的机会，建议大家课后以“科技知识”为主题制作一期手抄报。
一年级科技主题班会教案 2
主题：
科技在身边
教育目标：
知识与能力目标：
了解生活中的一些科技常识。
过程与方法：
学生积极查找资料、合作探究;体验科技带来的变化。
情感态度与价值观：
体会科技在生活中应用的广泛性，人类进步离不开科技的发展，从而以崇尚科技为荣，以愚昧无知为耻，并培养合作交流和竞争意识。
进一步理解“科学技术是第一生产力”的伟大论断，明白今天的生活与科技的进步息息相关，从而树立起学科学、爱科学的观念，并把这一观念化为自己自觉的行动，做一个热爱科学技术、积极探索科学技术的新时代高中生。活动形式：知识问答与表演相结合
前期准备：
1、查资料，准备奖品、比赛题目板;
2、全班动员;
3、分组。负责：xx主持：xx表演：xx等
活动过程：
一、开场白：
主持人：
女：昨天，我们在用飞鸽传书传递信息
男：今天，地球已经变成了一个村庄;
女：昨天，我们跋山涉水、满身风尘
男：今天，我们风驰电掣、风水无阻;
男：科技改变生活
女：生活带动科技
男：想让生活变得更有趣吗?跟着科学走吧!
女：想让学习变得更轻松吗?跟着科学走吧!
男：但是不可否认的，现实生活中仍存在一些与科学背道而弛的东西，比如，风水、命相，求神拜佛，魔术等。当然魔术，我不否认，这也是一门艺术。
女：对啊，就象美国著名魔术师大卫表演的一个著名魔术，他把一个美女的头切下来后，把头移开，但那个人还能说话，刚看到时，我还真被吓了一跳啊。
男：其中应该有什么奥妙吧，不过，我们也是无从晓得的.，毕竟这是人家吃饭的家伙，但这里有几个魔术可以让你开开眼界。
女：真的吗，那就让我们拭目以待吧。
二、魔术表演：戒指向上爬(龙腾茂)
主持人：
女：哇，xx同学好厉害啊，如果他最后不说明原理，我还真会被他骗过呢!以为我们班出了大卫第二代呢!
男：由此可见，眼睛有时候也是会骗人的。
女：是啊，现实生活中的真真假假，是是非非，对对错错，有时候是很难分清的。
男：我们只有用科学知识来武装自己，才不为假象蒙骗啊。
女：下面我们来做个小游戏，看看我们同学的眼睛是否够雪亮，科技知识是否丰富，是否用科学知识武装到了牙齿。
三、知识问答;(对或错)
男：游戏规则是这样的：以小组为单位，每组中选一位同学参加，在这个环节，你将会看到5组内容不同的问题，任选其中的一组然后回答问题。回答正确得10分，错误不得分。得分最高者为胜。(可得精美礼品一份。) (记分：李x )
女：第X组的代表也是棒透了，把大奖都给拿走了。
男：没办法啊，谁让人家基础扎实，科技知识丰富呢，赢也无可厚非啊，向他学习啊!
女：对啊。
四、相声：
男：明日复明日，明日何其多，日日带明日。
女：你讽刺我啊你难道没听过罗曼·罗兰说过我们的生活的最好办法是向前看，不要回头，你瞧，那两个同学对未来的畅想多么的有趣啊
男：请欣赏相声《科技与未来》由石x、刘xx献上。
主持人：
女：两个同学描绘的未来世界真是吸引人啊，如果能成真，那该有多好啊!但要想有那样的生活，现在不努力也不行啊，就象那个同学说的，知识有连贯性的。
五、知识问答：
主持人：
女：对，所以我们接下来就做一个集体竞赛题，看我们对科学知识的认识有多少。我来宣布规则：每组有一组必答题，你将会看到4个题组(银河宇宙、生物世界、科技发明、其他)，每组可在四个组中选一个做答，每组中有7个选择题。答对一题得10分，答错不得分。时间为3分钟。先从第一组开始。每组的同学可相互合作交流，给出最终答案即可。
主持人：宣布结果。
六、主持人小结：
女：短短的45分钟眨眼就过去了，我们经历了昨天，今天，明天的科技世界
男：是啊，我觉得这节课虽短但很有意义
女：对，小魔术让我们了解到不能一味地相信表面现象，要崇尚科学，反对愚昧。
男：《对或错》让我们在游戏中更坚定学习、应用科学的信心。
女：《未来世界》以诙谐幽默的方式为我们描绘了一幅未来世界的美好蓝图。
男：《ABCD》以小组竞赛的形式让我们体验了科学的魅力，也让我们体会到团结的力量培养了我们竞争的意识。
女：虽然其间有些小插曲，内容还不够全面但增进了我们学习科学的信心和决心。
男：是啊，我们要用科学知识来武装自己，以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。
女：最后，请班主任老师讲话。
同学们，今天的《科技在身边》主题班会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天!
男女主持人：本次班会课《科技在身边》到此结束。
一年级科技主题班会教案 3
一、活动主题
科技的魅力
二、活动目标
1. 让学生了解科技在日常生活中的应用。
2. 培养学生的观察能力和思维能力。
3. 激发学生对科学探索的兴趣。
三、活动准备
1. 多媒体设备（投影仪、电脑等）。
2. 科技小知识卡片（如：机器人、3D打印、智能家居等）。
3. 实物展示（如：简单的电路板、机器人玩具等）。
4. 互动游戏道具（如：积木、拼图等）。
四、活动流程
1. 导入（5分钟）
通过提问引入话题：“同学们，你们知道科技是什么吗？”
展示一些科技产品的图片（如：手机、平板、机器人等），引导学生讨论这些产品的用途。
2. 科技知识分享（10分钟）
讲解一些简单的`科技知识，例如：
机器人是什么，它能做什么？
3D打印的原理和应用。
智能家居的概念。
利用多媒体播放相关视频，增加趣味性。
3. 实物展示（10分钟）
展示一些科技小玩意儿，如简单的电路板或机器人玩具。
让学生观察并讨论这些物品的功能和使用方法。
4. 互动游戏（15分钟）
进行“科技拼图”游戏，将学生分成小组，利用积木或拼图进行搭建比赛。
每组分享他们的作品，并解释其中的科技原理。
5. 总结与反思（5分钟）
让学生分享今天的收获，问他们对科技的看法。
强调科技在未来生活中的重要性，鼓励学生多观察身边的科技现象。
五、活动延伸
布置小作业：请学生回家观察日常生活中的科技产品，并写下它们的用途和感受。
组织一次科技小制作活动，鼓励学生动手实践。
六、注意事项
确保活动内容符合一年级学生的理解能力。
关注每个学生的参与情况，鼓励他们积极发言。
通过本次班会，希望学生能够对科技产生浓厚的兴趣，并在日常生活中发现科技的魅力。
一年级科技主题班会教案 4
班会主题：
探索奇妙科技，点亮智慧童年
教学目标：
1. 知识与技能：让学生初步了解科技的概念，认识一些简单的科技产品和它们的用途。
2. 过程与方法：通过故事分享、互动游戏、动手实践等方式，激发学生对科技的兴趣和探索欲。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱科学、勇于创新的精神，以及尊重科技、善于利用科技解决实际问题的态度。
教学准备：
科技产品图片或实物（如智能手机、机器人玩具、VR眼镜等）
科技小故事视频或PPT
简单的科技小制作材料（如纸杯、吸管、彩纸等）
班级科技小报模板
教学过程：
一、导入新课（5分钟）
开场白：老师以“神奇的`盒子”为引子，里面装着几种不同的科技产品，逐一展示并简述其功能，引导学生猜测并讨论这些物品是如何改变我们生活的。
引出主题：揭示今天班会的主题——“探索奇妙科技，点亮智慧童年”，激发学生的好奇心和探索欲。
二、科技小课堂（10分钟）
科技定义：用简单易懂的语言解释“科技”是什么，强调科技对人类生活的重要性。
科技产品展示：利用多媒体展示更多科技产品的图片或视频，如无人机、智能家居、3D打印等，让学生感受科技的魅力。
科技小故事：播放或讲述一两个关于科学家发明创造的小故事，如爱迪生发明电灯的故事，引导学生学习科学家勤奋、坚持的精神。
三、互动环节（15分钟）
科技知识问答：设计一些简单的科技知识小问题，如“你知道电脑是由谁发明的吗？”进行抢答，答对者可获得小奖品。
科技产品体验：邀请几位学生上台，亲自体验带来的科技产品，并分享他们的感受。
科技梦想分享：让学生思考并分享自己未来的科技梦想，比如想发明什么，为什么想发明它。
四、动手实践（20分钟）
科技小制作：指导学生利用提供的材料，进行简单的科技小制作，如纸杯电话、吸管火箭等。强调团队合作和创新思维。
成果展示：完成后，各小组展示他们的作品，并简单介绍制作过程和创意点。
五、总结与延伸（10分钟）
总结回顾：老师总结本次班会的主要内容，强调科技对我们生活的影响，以及探索科技的重要性。
班级科技小报：布置课后作业，让学生以小组为单位，制作一份关于“我眼中的科技”的小报，下周班会时分享。
寄语未来：鼓励学生保持对科技的好奇心和探索欲，希望他们能在未来的学习和生活中，用科技创造更多美好。
教学反思：
课后收集学生的反馈，了解他们对科技的兴趣点及本次班会的收获。
分析活动中的亮点与不足，为下次科技主题班会提供改进方向。
关注学生在动手实践中的创新思维和团队协作能力，适时给予肯定和鼓励。
一年级科技主题班会教案 5
一、班会主题
科技改变生活
二、班会目标
1. 让学生了解科技的基本概念。
2. 认识身边的科技产品及其作用。
3. 培养学生对科技的兴趣和探索精神。
三、班会准备
科技产品图片（如手机、电脑、机器人等）
科技小实验材料（如简单电路、气球等）
多媒体设备（投影仪、电脑）
互动游戏道具（如卡片、奖品）
四、班会流程
1. 导入（5分钟）
教师提问：“同学们，什么是科技？”引导学生讨论。
简单介绍科技的定义和重要性。
2. 科技产品展示（10分钟）
利用多媒体展示不同的科技产品图片。
让学生分享自己家里有哪些科技产品，如何使用它们。
3. 科技小实验（15分钟）
进行一个简单的科技小实验（如制作简单电路）。
让学生分组动手操作，体验科技的乐趣。
4. 科技与生活（10分钟）
讨论科技如何改变我们的生活（如通讯、交通、学习等）。
举例说明科技带来的便利和影响。
5. 互动游戏（10分钟）
进行一个与科技相关的互动游戏（如科技知识抢答）。
鼓励学生积极参与，回答问题，获得小奖励。
6. 总结与展望（5分钟）
总结本次班会内容，强调科技的重要性。
鼓励学生在日常生活中多观察、多思考科技的`应用。
五、 注意事项
确保活动安全，特别是在进行实验时。
关注每位学生的参与情况，鼓励他们积极发言。
适时调整活动节奏，保持学生的注意力。
六、 课后延伸
鼓励学生回家与家人讨论科技产品的使用，并写一篇小作文分享他们的发现。
可以布置一个小项目，让学生设计一个简单的科技产品，并在下次班会上进行展示。
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