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一年级上册《学写字》教学设计

时间:2021-02-26 14:36:59 一年级 我要投稿

一年级上册《学写字》教学设计

  本单元让学生了解写字的意义,认识笔画、笔顺、田字格,学习拿笔的姿势,为学生学习写字做准备。以下是小编为您带来的一年级上册《学写字》教学设计,欢迎欣赏与借鉴。

一年级上册《学写字》教学设计

  一、创设情境,引入课文

  小朋友你们喜欢听故事吗?老师给大家带来一个非常有趣的童话故事。你们想听吗?(播放课件)

  二、指导看图

  1、出示插图:有几幅图?(3幅)指导看清楚表示顺序的“点”。图上的主人公是谁?(主人公是蜜蜂和蚂蚁)

  2、蚂蚁和蜜蜂之间发生了什么事呢?

  三、听读诗歌

  1、师示范读课文(生端起课本,坐端正,认真听,听准字音)

  2、“大事情”指的什么事情?学写字有什么用呢?

  生:可以给朋友写信,可以写自己的名字,可以帮助我记很多生字……

  3、师带领生读全诗。

  写字这么有用,孩子们想不想学写字呢?

  四、学习生词。

  1、出示:铅笔、橡皮、田格本、我们、写字、很用心(师范读)

  2、谁愿意和老师一起读?师利用拼音正音,复习拼音。

  3、指名读,同桌互读。开火车读词语。

  五、理解词语

  1、出示文具:我们一起来认识铅笔、橡皮、田格本、这三种文具,铅笔是用来写字的,但是我们写错了怎么办?(擦掉)用什么擦呢?对,用橡皮,下面我们再来认识田格本,我们在写字时注意字在田字格中占格。

  2、游戏:找朋友(师拿出生词卡片,学生读,举起对应文具)

  3、我们写字的'时候要怎样做才是用心呢?

  生:看清老师是怎么写的;生:写字时不要乱画,要一笔一划……

  4、小结:同学们说的真好,老师相信你们一定能学好写字,希望你们不仅学会写,还要写干净、整齐。

  六、认读生字

  1、从词语中剥离出生字,单独认读,请小老师带读生字。

  2、“笔、皮”口头组词

  3、开火车认读生字,有困难的用拼音帮助。

  七、读书,认识生字条。

  学习在课文中将生字条里的生字圈出,抽生用实物展台演示,生评价圈得是否正确、美观。


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