一年级语文《春天的声音》优秀教案

时间：2021-04-06 18:44:29 一年级我要投稿

一年级语文《春天的声音》优秀教案

　　教学目标：

一年级语文《春天的声音》优秀教案

　　1.采用多种方法激发学生读课文的兴趣，将课文读流利，读熟.

　　2.激发学生的想像，春天里还有哪能些美妙的声音?拓展学生的知识，培养其审美情趣.

　　3.使学生感受春天的'美好，升华对春天的热爱之情.

　　教学重点：

　　引导学生有感情的朗读课文.

　　教学难点：

　　能通过伶听春天的声音,感受春天的美好.

　　教具准备：

　　各种动物的声音的录音轻音乐挂图

　　教学过程：

　　一.听录音，引入课题

　　同学们，你们听这是什么声音?(放录音：流水声，青蛙的叫声，鸟的叫声，蜜蜂的嗡嗡声，虫子的鸣叫声等)听到这些声音，你想到了什么?这些奇妙的声音，奏响了美丽的春天的交响乐，这些声音就是"春天声音"

　　二.试读课文，主动识字

　　1.请同学们自己试着读书，圈出不认识的生字.

　　2.出示：许妙晚停曲琴还芽

　　你认识那个字宝宝，你能给他找个小伙伴吗?(组词)

　　三.指导朗读，激发兴趣

　　1.教师范读课文

　　2.请同学们再读课文，边读边画出诗中都讲了春天的哪些声音?他们都在什么时候唱歌，他们的歌声怎么样?

　　3.那么你最喜欢谁的歌声呢?能读一读吗，并说一说你为什么喜欢这句话.

　　4.那么怎么样才能通过朗读把喜爱之情表达出来.配乐朗颂.

　　四.想想说说，拓展延伸

　　1.观察图片：春天多么美好啊!看到这明媚的画面，你有什么感受，你想说些什么呢?

　　2.美丽的春光中，你还听到了春天里哪能些美妙的声音?

　　3.一年之计在于春.春天不仅给人们带来了姹紫嫣红，更给人们带来了新的希望.让我们在春天里播下一个个金色的希望，在春天的旋律中，伶听春天的脚步.

　　板书：春天的声音

　　鸟儿青蛙蜜蜂虫儿们

　　用听伶听春的气息

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