沪教第二册《三过家门而不入》精选教案
教学目标：
1、认识本课10个生字，继续学习用部首查字法查字。积累词语10个。
2、能正确流利地朗读课文。
3、根据课文内容想象，给课文续编一个“禹制服洪水后与家人团聚的故事情节”，和同学合作，说说演演。
4、懂得国家利益重于家庭利益的道理。
教学重难点：
掌握10个生字，懂得国家利益重于家庭利益。
教学准备：
生字卡片、录音
教学过程：
一、揭题引入
1、引入：今天我们要认识一位古人，他叫——禹。(师板书)
2、先请小朋友们听听他的故事吧!要求：仔细听，你听到了什么?(放课文录音)
3、指名答，揭题：44 三过家门而不入 (指名读、齐读)
二、学习课文
(一)学习课文第一、二节
1、出示一、二节，自由轻声读，注意读准生字读音。
2、组内自学生字，交流识字方法
hóng yān táo yǔ hūn
洪水 淹死 逃跑 禹 新婚
小老师领读字音。
重点交流：禹(书空)逃(组词、说话练习)
3、自由轻声读，男女声分读。
4、说说这两节告诉我们什么?
5、全班交流，齐读。
(二)学习课文第三节
1、师范读，生边听边找生字。
2、用音序查字法查：呱 踏
用部首查字法查：灾 紧
3、分角色读，男女生赛读，师生配合读。
4、课文填空：后来_____。一天_______。有人说：“________。”还有人说：“___________。”以后________。(出示课文插图)(同桌练说，指名说)
5、认识祥写与略写。
(三)学习课文第四节
1、出示第四节，自由读，自学生字
2、交流学习“猛”
3、齐读并完成填空：
______传开了，_________更足了。经过15年的'努力，治水大军终于______________。
三、巩固拓展
1、读词擂台赛：抽读生字，个人赛读，小组赛读
2、说一说：15年后，洪水被征服了，禹回到了家，和妻子、儿子见面时的情景会怎样呢?和同学合作，分角色演一演。 (全班交流)
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