沪教版《唐老鸭新传》教案设计
教学目标:
1. 借助拼音认读本课生字10个，继续学习用部首查字法查找生字。积累词语9个。在老师的指导下描写4个汉字。
2. 朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读过程中了解文章内容。
3. 能讲一个自己喜欢的动画人物小故事。明白不能一味追求金钱的道理。
教学重点难点:
认识本课生字10个，继续学习用部首查字法查找生字。
教学过程:
一. 激发兴趣，揭示课题。
1. 出示唐老鸭图片
师:大家一定认识这个世界闻名的动画人物吧!他就是——
板书:唐老鸭
2. 唐老鸭的故事有不少，也都很有趣，可是最近唐老鸭又有新的故事发生了——
板书:新传
3. 揭示课题:这是我们今天要学习的课文的题目，读准“传”字。
个别读，齐读课题
二. 整体感知，学习生字。
1. 唐老鸭又有什么新鲜有趣的故事呢?请你自己轻声地读读课文，注意借助拼音读准生字字音。
2. 学生学习情况检查
(1)指名分节读课文，学生评议，给读得好的.同学赠“星”。
(2)抽读词语卡片(见课后练习1)，正音
3. 小组学习
(1)抽读生字卡片，交流学习生字的方法
(2)查字典
(3)再读课文，完成以下练习:
出示:
唐老鸭卖掉了自己( )的羽毛，( )地吃了一顿，穿上( )的大衣，( )地走在街上。
唐老鸭真后悔，不该为( )而失去( )
的东西。
4. 大组交流
(1)交流生字的识记方法。
(2)校对查字典情况。
(3)指名朗读完成后的填空。
三. 学习课文，说话训练。
1. 围绕填空1学习
(1)读填空1:唐老鸭卖掉了自己丰满美丽(或者是“珍贵”)的羽毛，美美地吃了一顿，穿上新买的大衣，高兴地走在街上。
(2)解决问题:为什么唐老鸭要卖掉自己的羽毛?
引读课文:
唐老鸭卖掉自己的羽毛是因为他听到……的喊声，看到自己……的羽毛，想到……。
因为唐老鸭听到……的喊声，看到自己……的羽毛，想到……，所以他……。
(3)指导朗读:
唐老鸭听到了的是“喊声”，所以，这之前的话应该怎么读?
2. 围绕填空2学习
(1)读填空2:唐老鸭真后悔，不该为钱而失去珍贵的东西。
(2)解决问题:唐老鸭得到的是钱，失去的却是他最珍贵的羽毛。为什么说唐老鸭的羽毛是最珍贵的呢?
(3)读相关课文内容，引读“所以鸭子对唐老鸭说……”
3. 说话训练:
你就是一只路过河边的小动物，你想对唐老鸭说些什么呢?
出示:
我想劝告他:“ 。”
我想批评他:“ 。”
我想安慰他:“ 。”
我想给他出个点子:“ 。”
……
4. 小结:
听了你们的话，唐老鸭为自己犯的小错误后悔不已，他让我告诉小朋友，千万别学他因为贪图钱财而失去自己最珍贵的东西。让我们把这个故事再好好地读一读，记住唐老鸭的教训。
5. 齐读课文
四. 复习巩固，指导写字。
1. 复习字词
2. 写字指导:重点“街”“假”
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