沪教版第二册《小花鹿卖空气》教案设计
教学目标：
1、能独立认识本课生字9个。能在老师的.指导下描摹并书写汉字6个，能用音序查字法查3个字。
2、能正确、熟练的朗读全文。注意读长句子时能做适当的停顿。
3、能用几句话，按一定的顺序介绍一处公共绿地。
4、知道绿色植物能净化空气，从小树立环保意识。
教学过程：
一、复习引入
1、复习：买-卖 区别在哪里?
2、今天我们要学62课 小花鹿买空气
3、你有问题要问吗?
二、新授
1、带着问题听录音：
2、回答小朋友提出的问题。
3、练习朗读，熟悉课文。
(1)、自由读
(2)、指名读
(3)男女声读
4、学习生字
(1)圈出所有生字
(2)小组自学生字
鹿、偏、坪、僻、繁、痒、污、敏、症、葫、芦、喘
生字归类：形声字：偏、坪、僻、痒、症、葫、
区别：鹿 广字头
痒 病字头
繁、敏 区别异同，书空
(3)小火车读生字
(4)读词语
(5)练习朗读句子
5、读课文：思考：为什么后来人们不再到小花鹿那儿去买空气了?
(1)自由读
(2)小组比赛读
(3)学生回答问题。
三、说话练习：说说你的周围多了哪些绿地?上海多了哪些公共绿地?
四、试背课文4-6小节
1、根据老师提示背诵
2、会背地背诵
五、查字典比赛
偏、喘、坪
六、课外拓展：读《北极回来的小雪人》
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