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一年级上册《日 月 明》语文教案

时间:2021-05-09 09:12:37 一年级 我要投稿

一年级上册《日 月 明》语文教案

  部编版一年级上册《日 月 明》语文教案

一年级上册《日 月 明》语文教案

  日 月 明

  教学目标:

  1.认识11个生字,会写“木、林、土、力、心”5个字。

  2.让学生初步了解会意字的构字规律。

  3.激发学生学习汉字的兴趣。

  教学重点:

  借助汉语拼音识字。

  教学难点:

  帮助学生了解一些会意字的构字规律,培养学生初步的认字能力。

  教学准备:

  投影、生字卡片

  教学时间:

  一课时

  教学过程:

  一、形象揭题,趣味认字

  (一)出示“一轮红日”图及汉字“日”。

  谁说说图上画了什么?这个字谁认识?

  (二)出示“一弯月牙”图及汉字“月”。

  看图,读字。

  (三) “日”和“月”合在一起,组成了一个新的字:板书“明”

  1.谁认识这个字?谁知道这个字是什么意思?

  2.“日”和“月”都是非常明亮的,因此“明”就是指很亮的意思。

  二、举一反三,自学生字

  (一)像这样有趣的`字还有很多,出示树木的图片,双木林,三木森。

  (二)学生自学其他生字,同桌可以讨论。

  (三)找一名学生做小老师,汇报学习情况。

  三、诵读儿歌,巩固认字

  (一)自由读,指名读,齐读。

  (二)师生用对口令的形式读。

  老师:日月

  学生:明

  ……

  (三)同桌对读。

  (四)背诵。

  四、扩词造句,拓展认识。

  (一)投影出示:“读读想一想课后的词。

  自由读,指名读,齐读。

  (二)仿照课文,将这四组字编成一段小韵文。

  (三)四人小组组合,试着把以前的这些有趣的汉字编成儿歌。

  (四)用本课生字扩词。”明、尘、森、众“。

  五、指导书写

  (一)自由描红,了解字的笔顺及笔画在田字格中的位置。

  (二)指名说写好这三个字要注意的地方。

  (三)练写。

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