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一年级语文下《松鼠和松果》教案

时间:2021-05-05 13:06:39 一年级 我要投稿

一年级语文下《松鼠和松果》教案

  【教材简说】

一年级语文下《松鼠和松果》教案

  这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事让学生体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然,只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园。

  【学习目标】

  1、认识聪、活等11个生字,会写以、后等6个字。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。

  3、愿意参加植树活动或树木认养活动。

  【教学重点】

  理解小松鼠的聪明之处。

  【教学难点】

  理解小松鼠为什么要吃一个埋一个。

  【抓一点,析深刻,论透彻】

  我们认为《松鼠和松果》这篇课文应抓住小松鼠的聪明进行教学。为了突破这一点,应重点分析小松鼠为什么要吃一个,埋一个?这一问题。为了解决这个问题,我们认为应该让学生体会到:小松鼠这样做的目的是为了让更多的小松鼠有松果吃;是为了让家园更美丽。并让学生想像其他的小动物看了会怎么做,经过小动物的努力,将来的家园会怎样。经过这样的教学,我们相信一定会突破这一关键点。

  【教学建议】

  1、识字写字:

  采用多种方法识字:

  编儿歌、做动作、小组合作等。

  2、朗读感悟:

  本课是一篇活泼有趣的童话,应该让学生感受和体会朗读课文时轻快活泼的`基调。尽量避免抽象的指导,让学生在听和读中感悟。

  3、实践活动:

  画未来绘画展:

  让学生想像以后会是什么样子呢?并把它画下来。

  可以画小松鼠住的这片松树林的未来,也可以画自己居住的地方的未来。

  【教学设计】

  一、猜谜揭题

  出示谜语,让学生猜一猜。

  板书课题:松鼠和松果。

  二、初读课文,学习生字

  三、朗读感悟

  1、学习课文第一自然段:

  ⑴ (出示课件)说说小松鼠在森林里干什么?

  ⑵ 想像如果你是小松鼠,在这么美丽的森林里,看着绿油油的松树,吃着香甜的松果,会说些什么?

  2、学习课文第二、三自然段:

  ⑴ 出示描写小松鼠的心理活动的句子,讨论:

  读了这句话,大家知道了什么?想到了什么?

  ⑵ 指导朗读:

  读出担心、惊讶的语气。

  3、学习第四自然段:

  ⑴ 理解小松鼠的好主意,讨论:

  好主意好在哪里。

  ⑵ 朗读体会。

  4、学习第五、六自然段:

  ⑴ 感情朗读,体会美好的结果。

  ⑵ 讨论:

  小松鼠以后在这松树林里生活得怎样。

  5、扩展活动:

  动手画一画未来的森林。

  四、巩固积累

  学生找出自己最喜欢的句或段朗读,看谁能记住自己读的句或段。

  五、朗读并复述

  1、有感情地朗读全文。

  2、学生复述童话。

  六、指导写字

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