一年级语文上册《摘葡萄》教案设计
教学目标
1、能正确朗读儿歌，在阅读中认读“送、婆、乐、笑”4个生字。
2、复习声母bpmf，学习拼读音节：pupomi
3、学习笔画，并在田字格中正确描写“乐、区”。
4、学习关心尊敬长辈。
教学重难点
1、在阅读中认读生字。
2、“乐”、“区”的书写笔顺。
教学准备：课文插图图片生字卡片拼音卡片
教学过程
一、出示图画，导入新课。
1、出示图画。（课文插图）
2、观察图画。说说你看到了什么。
3、相机板书课题：摘葡萄
二、学习儿歌
1、出示儿歌：葡萄架，挂葡萄，摘下葡萄送婆婆，婆婆乐得眯眯笑。
2、教师范读，领读。
3、朗读儿歌。
（1）自由练读（打开课本，右手指读。）
（2）图文对照指名读。
（3）加动作齐读。
4、学习生字。
（1）过渡：儿歌咱们会读了，那么老师把这些字宝宝从队伍中叫出来，你还能说出它们的名字吗？贴出生字卡片。送婆乐笑
（2）认读。
（3）交流识字方法。说说这四个字你都是怎么记住的`？要注意“乐”和“送”的读音
（4）开火车认读。
（5）齐读儿歌。
5、小结儿歌。
（1）小朋友摘下又大又甜的葡萄先送给婆婆品尝，你想夸夸他们吗？
（2）赛读儿歌。（可以男女生赛读，也可以小组之间赛读。）
三、复习拼音，学习音节。
1、出示卡片，开火车认读——接顺口溜——抽卡片，看谁找得快，找得准
2、学习音节pupomi
（1）出示词语葡萄（葡加拼音）——（媒体演示或卡片演示）p——u——pu
教师示范拼读，学生跟拼，开火车拼读。
（2）出示词语：婆婆p——o——po学生尝试拼读。开火车拼读。
（3）出示词语：眯眯笑m——I——mi学生尝试拼读。开火车拼读。
3、练习圈出正确的音节。
四、学笔画，描一描。
1、出示：乐（其中竖折为红色）认识笔画竖折。
2、师范写竖折，边写边说出笔画名称。学生书空，说名称。
3、师在田字格中范写“乐”，生边跟着书空边说笔画名称。
4、出示：区找一找竖折。
5、教师范写，学生书空、描红。
五、巩固拓展
1、读儿歌
外婆生日到，
我去外婆家，
送上一只小纸船，
外婆乐得眯眯笑。
2、找朋友。
笑（）送（）
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