人教版五年级上册语文教案:《鲸》
《鲸》是一篇说明文,讲了鲸的形体、进化、种类和生活习性。根据说明文的特点,可采用如下方法进行教学。
一、填一填
课文写到了鲸很大,为了把这个特点说清楚,作者列举了箐多数字来说明。教师可指导学生读书,画出描写鲸很大的.有关数字,然后完成如下填空练习:
鲸是一种很大的动物,最大的有( )万公斤重,最小的也有( )公斤。我国捕获一头( )公斤重的鲸,有( )米长,舌头就有( )头大肥猪重。( )个人围着桌子坐在它的嘴里看书,还显得宽敞。长须鲸刚生下来就有( )长,( )公斤重,一天能长( )公斤到( )公斤。两三年就可以长成大鲸。
通过读、画、填让学生体会到鲸确实很大。
二、说一说
课文第二自然段为了讲清鲸是哺乳动物,不是鱼这个问题,主要写了鲸的进化过程。学生对这段不太容易理解。根据这一情况,我让学生仔细读书,然后把自己当作是鲸鱼,将这一段话转述给同学听,这样学生兴致盎然,效果颇佳。
三、比一比
课文第四、五自然段按鲸的种类写了它的生活习性,可引导学生读书并找出描写须鲸和齿鲸生活习性的语句,并比较它们的不同,然后填写下列表格:
【五年级上册语文教案:《鲸》】相关文章:
五年级语文上册《鲸》教案12-11
鲸五年级语文上册教案01-15
五年级上册语文《鲸》教案03-31
五年级语文上册鲸教案03-09
五年级语文上册教案《鲸》07-26
五年级上册语文《鲸》的教案谁有?04-11
五年级上册语文教案《鲸》04-01
小学五年级语文上册《鲸》教案02-03
人教版五年级上册语文《鲸》教案12-10
人教版语文五年级上册《鲸》教案09-19