语文五年级下学期《第八单元测试题》教案设计

时间：2022-03-18 12:37:42 五年级我要投稿

　　作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的语文五年级下学期《第八单元测试题》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

语文五年级下学期《第八单元测试题》教案设计

　　语文五年级下学期《第八单元测试题》教案设计篇1

　　一、看拼音写词语。

　　二、多音字组词。

　　三、把下列成语补充完整。

　　（）精会神不言而（）奋不（）身精妙绝（）

　　（）尽全力万马奔（）千（）一发无影无（）

　　四、选词填空。

　　连续陆续继续

　　1．早晨，同学们从四面八方（）来到学校。

　　2．那毛毛细雨，（）下了两天两夜。

　　3．我们要（）努力，不断提高自己的文化水平。

　　当然虽然既然竟然

　　4．你（）答应和他一块看，就应该准时去。

　　5．在科学不发达的时期，人们（）不可能正确解释日出日落的现象。

　　6．去年种了一株桃花，不料今年（）开了几朵花，（）少得很，但总算已经开花了。

　　不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就…… 即使……也……

　　7．（）你考试得了一百分，（）不能骄傲。

　　8．他（）聪明过人，（）学习也很用功。

　　9．（）明天晴天，我（）到你家来。

　　10．这座建筑（）形式优美，结构（）非常坚固。

　　五、按要求改写句子。

　　1．扩句：

　　我登过泰山。

　　2．缩句：

　　坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。

　　3．把两句话合成一句话：

　　我们请王校长。王校长到我们班参加班会。

　　4．改成“被”字句：

　　我们把操场打扫得干干净净。

　　5．修改病句：

　　（1）清晨，阳光从东方慢慢升起来。

　　（2）我们从小要养成讲卫生的好风气。

　　（3）这件洁白的衣服真白。

　　六、阅读短文，完成练习。

　　成语与广告

　　国内最先动用成语作为广告词的已不可考证。至今令人印象深刻的广告用语是日本人做的，用的也不是成语，是俗语，说“车到山前必有路，有路必有丰田车”。蓦然回首，如今满街跑的丰田车，早已无人称奇。

　　由俗语到成语，广告人像约好了似的，一窝蜂地将广告词结成了一对。你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“默默无‘蚊’”（蚊香），我有“无可替‘带’”（透明胶带）……没人预告，亦未履行合法手续，成语已经“嫁”给了广告，并堂而皇之地添丁进口，毫无汗颜，合适吗？

　　意见显然难以统一。有的人认为没什么不合适，以成语或“篡改”之后的成语充当广告词，借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌合神离，既广而告之，又易于传诵，而且颇具中国特色的文化气息，一举多得，焉有不妙？有的人认为不合适，因为广告词贵在新意，然而现在大批广告人一古脑地全跑到成语中去偷梁换柱，并自诩高明，成语之林也就快成为广告用语的木材基地了。还有人认为对于广告记忆和传播得最多的人群是中小学生。如此这般移花接木，偷梁换柱，最终将误导中小学生把“广告用语”当成“成语词典扩大版”去研习、记忆，其负面影响令人担忧。

　　1．请将下列“广告用语”改正为正确的成语。

　　“咳”不容缓（）默默无“蚊” （）

　　“骑”乐无穷（）一“明”惊人（）

　　2．你还能从第二、三自然段中找出四个成语吗？

　　3．广告人使用“默默无蚊”是想表达什么意思？

　　4．对“成语‘嫁’给广告”的现象，概括写出文中的几种意见。

　　答案：

　　一、抑制、解释、榜样、平庸、恐惧、仆人、樱桃、凄惨

　　二、

　　三、（聚）精会神；不言而（喻）；奋不（顾）身；精妙绝（伦）；（竭）尽全力；万马奔（腾）；千（钧）一发；无影无（踪）

　　四、1．陆续

　　2．连续

　　3．继续

　　4．既然

　　5．当然

　　6．竟然，虽然

　　7．即使……也……

　　8．不但……而且……

　　9．如果……就……

　　10．不仅……还……

　　五、1．我登过峰峦雄伟的泰山。

　　2．小草嗤笑盆花。

　　3．我们请王校长到我们班参加班会。

　　4．操场被我们打扫得干干净净。

　　5．

　　（1）清晨，太阳从东方慢慢升起来。

　　（2）我们从小要养成讲卫生的好习惯。

　　（3）这件衣服真白。

　　六、1．刻不容缓、默默无闻、其乐无穷、一鸣惊人；

　　2．移花接木、堂而皇之、貌合神离、偷梁换柱；

　　3．指“蚊香”的宣传广告，用来指蚊香的驱蚊效果好。

　　4．第一种意见是蔑视，认为玷污了成语。第二种意见是赞同，认为颇具中国特色的文化气息。第三种意见是认为不合适，使成语之林成为广告用语的木材基地。第四种意见是反对，认为影响小学生对成语的正确学习与运用。

　　语文五年级下学期《第八单元测试题》教案设计篇2

　　一、看拼音，规范正确地写词语。

　　jǐ liáng gǎn rǎn yǔ zhòu tíng pō bǎo mǔ

　　脊梁感染宇宙停泊保姆

　　chuán shāo huá xiào dǎo gào sōng chí àn mó

　　船艄哗笑祷告松弛按摩

　　二、请将“北京欢迎您”这五个字按音序重新排列。

　　B J H Y N北欢京您迎

　　三、找出成语中用错的字，并改正过来。

　　繁花似绵(锦)再接再励(再接再厉)毫不松驰(松弛)

　　熟视无堵(熟视无睹)目不瑕接(目不暇接)杉杉有礼(彬彬有礼)

　　四、根据提示组词填空.

　　(1)在小组(讨论)中，我们为了一个问题，(争论)得不可开交。老师说，请同学们课后再查相关资料，下周专门召开一个(辩论)会。(提示：用“论”)

　　(2)水面上渐渐(平静)，只见月亮的影子在水中摇晃。古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。四周(安静)极了，(静寂)笼罩着这座水上城市。(提示：用“静”)

　　五、按要求写一写。

　　(1)写一则手表广告：本公司在世界各地的维修人员闲得无聊。

　　(2)写一句挂在餐厅里的诗句：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　(3)写一句俄国诗人普希金的名言：

　　(4)写一句印度诗人泰戈尔的名言：果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。

　　六、修改病句。

　　(1)民警叔叔在街上维持治安。

　　(2)我们要不断改进学方法，提高学效率。

　　七、课内阅读。(读下面的文段，做后面的题。)

　　正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是(花团锦√簇、百花齐放)，(姹紫嫣√红、五彩斑斓)。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山荫道上，(应接√不暇、目不暇接)。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的;走在街上的时候。自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

　　(1)在括号里选择恰当的词语，用“√”

　　(2)这段文字选自课文《自己的花是让别人看的》，作者是我国当代作家季羡林。

　　(3)“人人为我，我为人人”的意思是：人人为我，我为人人的意思是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽自己的义务。如果大家都这么想，这么做，就必然会换来“人人为我”的结果。只有“我为人人”尽到责任和义务，才会实现“人人为我”的美好愿望。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我为人人”是前提，只有“我为人人”，每个人尽到责任和义务，才能实现“人人为我”的美好愿望。 (4)为什么说“人人为我，我为人人。”这种境界颇耐人寻味?因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上又享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。威尼斯之夜成尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱无法用语言来描绘，在那明净的夜晚，河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。空气那么清澈、透明。抬头望去，这儿的星星似乎远比我们法兰西北部夜空中的星星要多。夜空到处布满星星，那深蓝的`夜色都变淡了，融入了一片星辉。

　　(1)这段文字主要写威尼斯蓝天的妩媚和夜空的可爱

　　(2)这段描写主要抓住蓝天和夜空来写。

　　(3)文中写得最形象的一句话是泛舟河上，四周一片蔚蓝、宁静，真是水天一色，使人仿佛进入绮丽的梦境一般。

　　八、课外阅读。(阅读短文，完成练。)

　　家乡的小河

　　在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

　　(小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树);她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。∥

　　小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

　　太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

　　夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

　　小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。

　　远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。∥