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小学语文《中秋节》优质教案

时间:2021-08-12 20:43:07 五年级 我要投稿

小学语文《中秋节》优质教案

  教学目标

小学语文《中秋节》优质教案

  1.主要通过自学认识“宵、祈、嫦、娥、殿、轼、娟”,掌握会写字“宵、载、拜、祈、俗、殿、佳、霜”。

  2.朗读课文.了解中秋节的由来,体会“每逢佳节倍思亲”“但愿人长久.千里共婵娟”在文中蕴涵的情感。

  3.培养热爱祖国悠久历史和灿烂文化的情感,懂得圆月象征着团圆,象征着美好,寄托着人们的祝福和相思。

  学习课文

  这是一篇介绍我国传统节曰的课文。课文以生动形象的语言,勾画出了中秋月圆的美景,介绍了中秋节风俗的由来以及这一节日所蕴藏的情感因素。

  课文共六个自然段,第一自然段介绍中秋节的时间以及在人们心中的地位。第二自然段写中秋节人们的活动。第三、四自然段介绍了赏月习俗的由来以及与月亮有关的传说。第五自然段介绍了吃月饼这一习俗的悠久历史。最后一段,作者引用有关月亮的著名诗句,抒发了人们思乡思亲、渴望团圆的美好情感。

  教学前,要鼓励学生搜集有关中秋节的图文资料;教学时,要以读为主,读思、读议结合,要根据课文特点.将知识学习、情感与审美教育有机结合起来。

  可以参考的实践活动

  1.向同学介绍自己最难忘的一次中秋节。

  2.搜集本地中秋节习俗和各地一些独特的习俗,办一期手抄报。

  3.讲述关于月亮的民间传说或神话故事。

  4.组织一次以月亮为主题的诗歌朗诵比赛。

  词句积累

  本课要求认识的字“祈”,应注意读音为“qf",要求掌握的字,注意“佳”字的写法:右半部分为上下两个“土”。

  “每逢佳节倍思亲”:出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》,一个“倍”字真切表达了诗人在重阳节极度思念家乡亲人的感情。在本课指中秋佳节,更会勾起人们对故乡、对亲人的思念。

  “但愿人长久,千里共婵娟”:“但愿人长久”,是要突破时间的局限;“千里共婵娟”,是要打通空间的阻隔。人生不求长聚,两心相照,明月与共,未尝不是一个美好的境界。

  教学设计

  第一课时

  一、导入新课:

    教师活动        


       

    学生活动        


       

1.欣赏:出示一幅一家三代在庭院里边吃月饼边赏月的中秋月夜图,配以古筝轻音乐。提问:从画面上你知道了什么?你家是怎么过中秋节        


       

?        


       

2.揭示课题:下面,我们一起来学习课文《中秋节》。        


       

1.欣赏图画,回答问题。        


       

 


       

2.说说自己家过中秋节的情景。        


       

 


       

  二、自读课文,了解课文内容:

    教师活动        


       

    学生活动        


       

1.指名读课文,提问:课文介绍了关于中秋节的哪些知识?读书的过程中,教师注意指导学生正确认读生字的读音。        


       

2,组织学生讨论。        


       

1.两三名学生读课文。注意“祈”的读音,        


       

2.学生交流初读收获:如文中介绍了关于中秋节的时间、来历、习俗以及有关月亮的神话故事。        


       

  三、课外拓展,资源共享:

    教师活动        


       

    学生活动        


       

你在课下一定收集不少关于中秋节的资料,能与同学共享吗?        


       

简单介绍自己整理的相关资料。        


       

 


       

  第二课时

  一、谈话导入,赏析诗句:

    教师活动        


       

    学生活动        


       

中秋节之所以深受人们的喜爱,不仅仅因为它历史的悠久、风俗的独特,更因为它象征着美好和团圆。古往今来,人们常用“月圆"“月缺”来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月亮来寄托深情。        


       

提问:你知道哪些有关月亮的诗句呢?        


       

赏析关于月亮的著名诗句。如王维的“每逢佳节倍思亲”,苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟",李白的“举头望明月,低头思故乡",杜甫的'“露从今夜白,月是故乡明”,王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”等诗句。        


       

  二、联系生活,体会情感:

    教师活动        


       

    学生活动        


       

1.说说自己家有没有出门在外的亲人,中秋节时.你用什么方式向他们表达思念之情?        


       

2.提问:中秋佳节,除了向自己的亲人表示问候外,你还可能向哪些人表示问候?        


       

3.小练笔。        


       

1.交流向亲人表达思念之情的方式。        


       

2.交流都可以向哪些人问候。        


       

 


       

3.完成小练笔,把自己最想对他们说的话        


       

写下来。        


       

  三、征求学生的意见,选择自己喜欢的实践活动(四选一):

  1.向同学介绍自己最难忘的一次中秋节。

  2.搜集本地中秋节习俗和各地一些独特的习俗,办一期手抄报。

  3.讲述关于月亮的民间传说或神话故事。

  4.组织一次以月亮为主题的诗歌朗诵比赛。

  补充资料

  1.有关月亮的传说

  嫦娥奔月

  相传,远古时候,天上出现了十个太阳,烤得大地直冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。

  这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多余的太阳。

  后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴.不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的逢蒙也混了进来。

  不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。

  一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。

  然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被逢蒙看到了。

  三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的逢蒙假装生病,留了下来。

  待后羿率众人走后不久,逢蒙手持宝剑闯入内宅,威逼嫦娥交出不死药。

  嫦娥知道自己不是逢蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣。拿出不死药一口吞了下去。

  嫦娥吞下药,身子立刻飘离地面,冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

  傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,逢蒙早逃走了。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,上面有个晃动的身影酷似嫦娥。

  后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

  百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

  2.诗词欣赏

  十五夜望月

  (唐)王建

  中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

  今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

  关山月

  (唐)李白

  明月出天山,苍茫云海间。

  长风几万里,吹度玉门关。

  汉下白登道,胡窥青海湾。

  由来征战地,不见有人还。

  戍客望边色,思归多苦颜。

  高楼当此夜,叹息未应闲。

  水调歌头

  (宋)苏轼

  明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人问?

  转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

  3.各地中秋节的习俗

  中秋佳节,人们最主要的活动是赏月和吃月饼。一些地方还形成了很多特殊的中秋习俗。除了赏月、祭月、吃月饼外,还有香港的舞火龙、安徽的堆宝塔、广州的树中秋、晋江的烧塔仔、苏州石湖看串月、傣族的拜月、苗族的跳月、侗族的偷月亮菜、高山族的托球舞等。


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