语文A版第十册《飞夺泸定桥》优质教案
教学目标
1.按事情发展顺序给课文分段，学习分析事件，概括文章大意的方法。
2.有感情地朗读课文，背诵第6自然段。
3.能把夺桥的经过写成200字左右的短文，并用上指定的词语。
4.学习课文，了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥的英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前的大无畏革命精神，激发学生热爱红军战士，向红军战士学习的思想感情。
教学重点与难点
分析事件，概括文章大意。把红四团夺桥的经过用指定的词语写成二百字左右的短文。
教学准备
投影仪
教学时数
2课时
教学过程
一、导入新课
投影天险：两岸高山峻岭，大渡河水流湍急，涛声震耳欲聋，铁索桥在风中摇荡。
教师引语：1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥就是红军北上必须夺取的泸定桥。(板书：泸定桥)于是，为攻夺天险，长征途中一场最为悲壮的战斗打响了!(板书：飞夺)
我们很多同学都提前预习了课文，现在让我们一起走进这场惊心动魄的战斗吧!请同学们打开书，快速默读课文，边读边想：课文围绕课题讲了哪几方面的内容，是按怎样的顺序来讲的?并在不懂的地方做上记号。
二、自读自悟，交流汇报
1.课题“飞夺泸定桥”中的关键词是什么?“飞”“夺”各是什么意思?
2.通过刚才的阅读，谁能围绕课题来说一说课文讲了哪几方面的内容?是按怎样的顺序来讲的?
教师随机板书：抢时间攻天险
课文按事情发展顺序主要写了红四团28日早上接到紧急命令，经过一天一夜的急行军赶在敌人前面，攻下天险泸定桥，消灭了守城敌人，获得胜利。
3.同学们，在刚才读课文的过程中有什么问题吗?现在可以把你们读书思考后仍不理解的问题提出来。
学生可能会提出：
为什么说“抢在前面，是我军战胜敌人的关键”?
敌人为什么要喊“来吧，看你们飞过来吧”?
课文本该主要写攻天险泸定桥，作者为什么要用较多篇幅写时间紧迫、路途艰险和泸定桥形势险峻这两部分内容?
…………
刚才大家提了很多有价值的问题，咱们看看能不能在读课文中自己解决，如果不能解决或者老师遗忘了的话，你们最后再提出来，好不好?
4.现在，我们先来看看第一个问题：为什么说“抢在前面，是我军战胜敌人的关键”?请同学们读一读有关段落，老师相信你们一定能够自己解决。(学生读书思考)
谁能说说对这个问题的理解?学生谈阅读收获。(学生可从天险、敌情、时间紧、路程远、任务重等方面说)
三、体会“抢时间”，初步释疑
1.请大家再读读第4、5自然段，思考：红军战士是怎么抢时间到达泸定桥的?
①用“”和“”分别画出红军遇到了哪些困难和怎样克服困难的。
困难：a.高山峻岭b.敌人阻击c.一整天没吃饭d.对岸敌人打出火把e.下雨火把被浇灭。
克服：a.翻山越岭b.击溃敌人c.忘记饥饿和疲劳d.点火赛跑e.冒雨前进f.智斗敌人g.敌宿营，我照旧前进……
②说一说，在你的心目中，红军是一支怎样的队伍。
学生结合所画的句子交流阅读体会。
如：机智——与敌人的对话;
顽强——克服重重困难：山高路远、忍饥挨饿、冒雨摸黑、与敌作战;
…………
2.和同桌一起配合读一读，把红军英勇顽强的精神读出来。
3.我们大家来试一试，女生来读描写困难的句子，男生来读红军英勇克服困难的句子。(男女生轮流读)
四、体会“天险”，深入释疑
1.老师发现同学们提出的另外几个问题，都与天险泸定桥密切相关，那就让我们读读第6自然段，看能否自己解决疑问。
同学们，请边读边画描写泸定桥的.词句，看看从中能体会到什么。
①桥险：两边各有两根，算是桥栏……(一不小心，就有掉下去的可能)
②水急：向桥下一看，真叫人心惊胆寒……(桥下水流湍急，掉下去必死无疑)
③敌狂：守城的两个团的敌人……(过桥等于到敌人的枪口上去送死)
2.小结。
泸定桥非常险要、大渡河水流湍急、敌人凶狠嚣张。对于红军来说，真的是天险难越呀!同学们，老师很想和你们一起来读读这段，我们大家一起体会体会泸定桥的险，行吗?(教师引读课文)
3.下面我们再回头来看一下刚才提出来的问题：为什么说“抢在前面，是我军战胜敌人的关键”?
泸定桥天险和对岸两个团的敌人，已很难攻打了，若再加上增援的两个旅，这场仗就更难打了。难怪课文里说“抢在前面，是我军战胜敌人的关键”。
五、体会“攻天险”，再次感悟
1.红军历尽千难万险，终于抢在敌人前面到达泸定桥，但面对天险和敌人的防守，红四团是怎样攻打的呢?请同学们读一读第7、8自然段，看你对这支红军队伍又有了哪些新的认识?然后在小组内交流一下。
2.学生读书、讨论、汇报。
课文要点：
在“抢时间”那几段中，我们可以体会到红军的英勇顽强;在“攻天险”这两段中，我们可以更深地体会到他们奋不顾身：失足落水会牺牲，枪弹打中会牺牲，烈火烧身会牺牲……可以说随时都有生命危险，但他们还是很英勇地夺下了泸定桥。
这是一支英雄的队伍：从团长、政委到二连、三连的战士，都是那么不怕牺牲。
最令人敬佩的是二连的22位英雄：他们是突击队员，课文写他们“拿着冲锋枪、短枪，背着马刀，带着手榴弹，冒着敌人密集的枪弹，攀着铁链向对岸冲去”。正因英雄们舍生忘死，才保证了战斗的胜利……
3.脚下是滔天巨浪，身边是枪林弹雨，桥头是熊熊大火，对岸是凶狠的敌人，红四团的战士们对祖国和人民的爱，对敌人刻骨的仇恨，使他们“飞”过了天险，粉碎了敌人的妄想，取得了长征中又一次决定性的胜利。让我们满怀对英雄们的崇敬之情，一起来读读7、8自然段吧!
4.学生充满激情地朗读第7、8自然段。
5.让我们回到1935年，再来看看这场惊心动魄的战斗吧!
录像：电影《大渡河》中“飞夺泸定桥”片段
6.看得出，同学们的心灵已经被这群舍生忘死的英雄深深地震撼了。战士们“攻天险”这些场面直接给我们展示出了红军英勇顽强、奋不顾身的精神。那作者为什么要描写时间紧、路途险和泸定桥令人胆寒呢?
课文要点：写时间紧、路途险，更能表现出红军的英勇顽强;正因如此天险被攻下了，才说明红军是真正的英雄!
六、总结全文
1.同学们，学完了课文，谈谈你有什么收获?
(学生可从自己体会到的课文的思想感情、写作顺序等方面去谈)
2.还有什么不懂的吗?
3.同学们，这节课你们通过读书讨论，解决了自己提出来的问题，真能干!老师相信，通过学习这篇课文，红四团的高大形象一定会永远矗立在我们每个人心中!老师更相信同学们在学习生活中遇到困难时，能像红军叔叔一样坚强勇敢!