五年级语文上册《回顾拓展六》教案

时间：2021-03-08 10:07:05 五年级我要投稿

五年级语文上册《回顾拓展六》教案

　　教材简析

五年级语文上册《回顾拓展六》教案

　　结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外中描写人物外貌、动作和语言的语句，在交流中受到方法的启示。

　　熟读并背诵名言，养成积累的习惯，提高学生的阅读兴趣，这一部分难度大一些，在学习过程中需加强拓展练习。

　　教学目标知识与能力：交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处。

　　过程与方法：熟读并背诵名言，发现描写人物的方法。

　　情感、态度、价值观：养成积累的习惯，提高学生的阅读兴趣。

　　教学重点交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句

　　教学难点发现描写人物的方法

　　课前准备

　　1。准备自身的习作本或读过的课外书。

　　2。了解“日积月累”中全诗的意思。

　　3。阅读漫画集《父与子》

　　教学过程教师活动

　　一交流平台

　　1、师谈话导入。

　　师：在本组课文的学习中，有不少描写人物外貌、动作和语言的语句，谁想说给大家听听？

　　2、体会范例。首先出示“交流平台”中的例句，各自读一读，说说这些语句好在哪里，然后全班交流。

　　3、迁移练习。

　　师：请大家自己找一找本册课文中还有哪些这样的句子，可以包括描写人物心理活动的语句，体会好在什么地方

　　4、拓展练习

　　在自身的习作或读过的课外书中，找一找描写人物外貌、动作、语言和心理活动的语句，和同桌交流交流

　　二日积月累

　　1、各自读一读，想一想这些诗句的意思。2、小组内互相说说这些诗句的意思。鼓励学生大胆说。

　　3、运用自身喜欢的方式读、背诗句。可以默读、默背，可以是大声读背，可以是同桌互读互背等。

　　4、拓展。你还能背诵哪些富有哲理的'诗句。

　　课外书屋

　　1、看漫画，说说漫画的内容。

　　2、说漫画，体会父子的形象。重点讨论父子的外貌、性格等

　　3、拓展漫画。向大家介绍你从漫画集《父与子》里读到的其他漫画，一边说，一边向大家展示漫画内容。或者向大家介绍其他你感兴趣的漫画内容。

　　4、课后延伸，。利用课后的时间阅读自身感兴趣的漫画。

【五年级语文上册《回顾拓展六》教案】相关文章：