五年级语文下册《第六单元字词检测》教案设计
教学目标
会认本单元生字词,会正确书写,培养学生独立识字的能力。
重难点
对字词要“会读,会写,会说,会用”。
乐学善思
办法
运用小组比赛的形式,调动学生学习的'积极性。
教学流程
一、检测预习情况
1.组内交流,由小组长组织解决预习中不懂的问题,并把解决不了的问题进行梳理。
2.组长汇报
3.全班交流,解决问题。
4.教师点拨
二、检测要求会认的字
1.采用开火车的形式轮读,要求读准字音,并能组成词语。
蟒壑矫鸿淀阑疆吾策坠镀烬婉辰挝缅
卉榕乔傣蚀
2.个别字正音,多音字。
三、检测要求会写的字
1.采用听写的形式,组内两人互批,成绩汇报组长
橘柚树陡峭消逝朦胧倾泻黄鹂藤椅沉淀暖气楼阁啼叫
2.组长汇报成绩,记录员做为记录
3.奖励前三组
4.教师点拨形近字的区别,理解:缀满、坠满。
四、综合检测试题
每人答一份试卷,时间是五分钟,小组串批,统计成绩。
1.看拼音写汉字
dǒuqiàoménɡlónɡqīnɡxièténɡyǐtíjià()()()()()
2.辩字组词
藤()淮()啼()淀()陡()
滕()准()蹄()绽()徒()
3.写出下列各词的近、反义词
近义词:辽阔---()闪烁---()安详---()
反义词:清楚---()灿烂---()宁静---()
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