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小学语文A版五年级《可爱的地球》优秀教案

时间:2021-04-27 16:47:39 五年级 我要投稿

小学语文A版五年级《可爱的地球》优秀教案

  《可爱的地球》(一)

  教学目标

小学语文A版五年级《可爱的地球》优秀教案

  1.理解地球的可爱之处,培养对地球的热爱之情

  2.学会善意地看待事物,客观地评价事物

  3.体会全文简练的结构和精炼的语言

  教学过程

  一.通过交流课前预习情况,导入课文

  学生对地球、火星和金星介绍

  二.齐读课文,理解文章内容

  1.读课文,思考:为什么说地球是可爱的?它的可爱体现在哪里?

  2.交流明确

  从气温、四季的变更,昼夜的更替,重力的适中,气候的变化等方面阐明地球是适宜人类居住的乐土

  三.再读课文,体会作者的感情

  1.找出课文中相关语句,感受作者对地球的热爱之情

  2.理解“虽然这个乐土不是全无风波,优点却不容抹煞”“风波”指什么?

  3.齐读第一节和最后一节

  四.学生质疑,师生答疑

  五.课文总结

  1.结构简练,思路清晰

  2.语言精练,幽默

  六.布置作业

  体会地球是“微小、美丽而脆弱的星球”这句话,用一段话说说自己的理解。

  《可爱的.地球》(二)

  教学要求:

  1.知识与技能

  (1)学习并掌握本课生字新词。

  (2)理解课文内容,体会地球的可爱之处。

  (3)正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.过程与方法

  以学生为主体,给学生充分的时间阅读文本,引导学生抓住段落的中心句,理解课文主要内容,通过课文阅读和资料的搜集,了解地球,认识地球。

  3.情感、态度与价值观

  激发学生热爱地球、保护地球的思想感情。

  教学重难点

  :1.懂得地球的可爱

  2.自觉地爱护环境、保护环境

  教学准备:地球仪、课件

  教学时数:

  一课时

  教学过程:

  一、谈话导入

  1.在浩瀚无边的宇宙中,有一个美丽的星球,它是我们人类的家园,是我们共同的母亲,它是——地球。

  2.观看地球仪,介绍:它是一个两极稍扁赤道略鼓的球体,围绕地轴自转一周,需要24小时,所以就有了昼夜。它有一定的倾斜度,又围绕着太阳公转,转动一周正好是一年,所以就有了四季交替的变化。

  3.我们作为地球的儿女,对于养育我们的星球又了解多少呢?今天,让我们走进“可爱的地球”。

  4.读课题,质疑。

  二、按阅读要求,自读课文并思考出示阅读要求:文章从哪些方面说明地球是“可爱”的?仔细读读,勾画出相关的句子,可和同学交流。

  1.读。

  2.讨论:

  ①它有个美妙的大气层。

  ②带给我们美丽的四季。

  ③自转速度合适。

  ④有吸引力。

  ⑤有气候的变化。

  3.你还知道地球有哪些可爱之处呢?

  (丰富的森林资源、大气资源、矿产资源等)

  同学们,地球是可爱的、无私的,然而人们又是怎样对待它的呢?

  4.播放人们破坏环境的图片(乱排放污水,毁林开荒,不加节制地开采矿产)

  看了这些图片很让人痛心,我们的母亲在悲惨地哭泣。

  5.你想说什么呢?让学生自由说。

  1968年12月,美国的宇航员安德斯这样说……

  6.播放幻灯片。

  “我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球”。

  微小(5.1亿平方公里,而人类生活的陆地只占1/5)

  美丽(播放宇航员从太空拍摄的地球照片)

  有人说地球破碎了,我们可移居到别的星球,能吗?我们看太阳系中的几个星球。

  7.读第一自然段。

  播放月球、火星、金星等星球的图片,介绍每个星球的特点。

  ①提问:人类可以移到这些星球上去吗?

  ②采用的什么写法呢?(对比)

  小结:我们别指望毁了地球,移居其他星球,所以我们只有好好珍惜它,保护它,这是全人类共同的义务。

  三、课堂延伸

  发放倡议书,让大家行动起来,保护地球,保护我们人类的家园,让它越来越美。

  倡议书

  爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友们:为了保护我们共同的家园,为了保护我们赖以生存的环境,让我们一起努力做到这些:

  1.到农贸市场请提着菜篮子。

  2.拒绝使用一次性餐具。

  3.逛超市请自带编织袋。

  4.请清理你身边的白色垃圾。

  …………

  希望大家从我做起,从身边的小事做起,让我们的地球母亲越来越美。