关于教科版语文五年级上册《银杏树》的教案
教学内容:
《银杏树》一文讲述了作者家乡一棵罕见的银杏树,这棵银杏树给作者的家乡带来了无限生机。通过对银杏树一年四季变化的描写,抒发了作者对家乡的`热爱之情。
教学目标:
1、在不同形式的朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和作者热爱家乡的情感。
2、体会、学习作者按照四季顺序描写景物的写法。
3、认识文后的8个生字。
教学重点:
体会和学习作者抓住银杏树每一季的突出特点进行描绘的写作方法。
教学难点:
能从课文的字里行间体会出我对第家的萤火和故乡的怀念热爱之情。
教学准备:
查找有关银杏树的资料,准备银杏树的教学挂图。
教学手段:
讨论法
教学过程:
一、情境导入 明确目标
播放课件,导入新课
二、自读课文 整体感知
1、自由读、读通顺
2、自读课文,找出文章的总写句。
3、再读课文,说说银杏树一年四季的特点。
三、自学思考 合作探究
理解内容
合作探究
学习要求
银杏树一年四季的特点是什么?选择最恰当的词语进行概括。
学习方法:独立思考后小组交流。
展示评价
品评朗读 感悟理解
四、练习巩固 拓展提高
这篇文章的写作结构是什么?
说说你从这篇文章中认识了哪些词语
把自己积累写来的东西写在摘抄本上。
五、达标检测 课堂小结
说说你的收获。
板书设计:
罕见:高高低低 弯弯曲曲 疙疙瘩瘩
春天:生机勃勃
银杏树 夏天:茂盛 乐园 天堂
秋天:果实累累
冬天:依然挺立
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