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语文A版四年级语文上卖报歌的诞生教学教案

时间:2021-04-20 15:15:54 四年级 我要投稿

语文A版四年级语文上卖报歌的诞生教学教案

  教学目标:

语文A版四年级语文上卖报歌的诞生教学教案

  1.学习并掌握本课的生字新词。

  2.理解课文内容,了解《卖报歌》的创作过程,体会聂耳对小女孩的同情与爱护。

  3.搜集关于“一?二八”的资料,了解人们当时的苦难生活。

  教学重点:

  学习并掌握本课的.生字新词。

  教学难点:

  理解课文内容,了解《卖报歌》的创作过程,体会聂耳对小女孩的同情与爱护。

  教学过程:

  一、导入新课

  指名唱《卖报歌》。师:今天这节课,我们就来了解这首歌的创作过程。

  二、讲授新课

  1.请大家默读课文,找出描写天气的句子。

  1933年冬天的一个下午,天上飘着雪花,刺骨的寒风在上海的街头盘旋,吹在脸上,像针扎似的。

  把寒风吹在脸上的感觉比作针扎感受,说明天气极端的寒冷。

  2.在这样寒冷的天气里,现在我们一般躲在家里,等天气好了再出来。可是在当时人们为什么还要出来呢?“霞飞路、吕班路口仍是熙熙攘攘,汽车的喇叭声、小商贩的吆喝声交织在一起”。

  人们因为生活所迫,不得不出来挣钱,否则就得冻死、饿死。

  3.默读课文,找出描写小姑娘的句子。

  循着这稚嫩的因寒冷而发颤的声音望去,一个十岁左右的小女孩正站在路边,摇动着手中的报纸叫卖着,但很少有人买。小姑娘穿着一身打着补丁的旧衣裳,椭圆形的小脸蛋儿被寒风吹得通红,一双又黑又亮的大眼睛倒是十分有神。

  4.讨论小姑娘问什么在这么冷的天气卖报?

  家被炸平了,全家人只得到处流浪。父亲又有病,全家人生活没有着落,小毛头才不得不出来卖报。

  5.天气这么寒冷,小毛头为了生活仍然要出来卖报。聂耳了解了小毛头的遭遇,非常同情,那么他是怎么帮助小毛头的?

  (1)给了小毛头一点儿钱,但自己并不宽裕。

  (2)给小毛头写首歌,让她边卖报边唱,可以多卖些,多挣些钱。

  (3)一字一句教小毛头唱。

  三、课堂练习

  学生说说《卖报歌》诞生的过程。

  四、本课小结

  我们得感激大音乐家聂耳,正因为他对小毛头的同情和爱护,才有这首优美悦耳的歌。这首歌也让我们体会旧社会的苦难生活,我们应该珍惜今天幸福的生活。

  五、课下作业

  从小毛头的苦难生活中,你有什么体会?结合生活实际说说。