四年级阅读教学教案

时间：2021-03-15 11:04:29 四年级我要投稿

四年级阅读教学教案

　　这些年来，关于社会阅读率的调查，有关部门做得很认真，很细致，逐年公布。每次都会引起一阵惊呼，建立中国读书节的倡议也随之提出，一浪高过一浪。以下是四年级阅读教学教案，欢迎阅读。

四年级阅读教学教案

　　一、课型

　　实践感受型

　　二、教学目标

　　1指导学生通过实践活动，理解书籍对人类生活的重要

　　2、教给学生正确的读书方法，养成良好的爱书，护书的好习惯。

　　三、课前准备

　　①收集名人格言；

　　②准备一本自己喜爱的图书；

　　③准备读书感受一条。

　　四、教学过程

　　(一)格言导入，激发兴趣

　　1、引导学生交流格言。

　　书是人类进步的阶梯——高尔基

　　书籍为理智和心灵插上翅膀—高尔基

　　理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫.托尔斯泰

　　2、揭示本课目的，板书课题——书籍是人类进步的`阶梯。

　　(二)学生交流

　　1、学生交流名人格言

　　2、参与全班交流。

　　(三)自由交流

　　感悟方法 1、组织学生小组、全班交流读书感受。

　　2、评选读书之星老师给读书之星颁奖。

　　3、推派代表参加全班交流。

　　检测体验，培养习惯

　　1、出示检测：

　　①上课时，小红看起课外书来；放学后，作业没做，又着迷地看起课外书来。

　　②小兰只爱看《卡通画册》，对别的书没兴趣。

　　③小云一天看好几本书，每本只看插图就好了。

　　2、组织交流。

　　3、小结：

　　(四)、教师小结：好书的确是人类生活不可缺少的朋友，多读好书，可以使人终身受益。所以莎士比亚说：“书是全世界的营养品，生活中没有书籍，就像没有阳光；智慧中没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。” 1、小组自由交流读书感受：

　　①书籍给了我知识；

　　②书籍使我懂得了做人的道理；

　　③书籍使我树立远大的理想。。

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