我要投稿 投诉建议

浙教版四年级语文教案:练习4

时间:2024-06-05 11:23:57 四年级 我要投稿
  • 相关推荐

浙教版四年级语文教案:练习4

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的浙教版四年级语文教案:练习4,仅供参考,大家一起来看看吧。

浙教版四年级语文教案:练习4

  一、教学目标

  1、能根据词语读准多音字"鲜、冲、朝、号"。

  2、能听写"千姿百态、漫山遍野、举目眺望、纵横交错、玲珑多姿、若隐若现"6个词语。

  3、会用"有的……有的……有的……有的……"和"虽然……但……"的句式写句子;能照样子扩写句子,把句子写具体;能按课文填空,进一步体会运用总分段式把事物写具体的方法。

  4、能独立阅读短文,理解文章内容,给短文分段。

  二、课时安排2课时

  三、教学设计

  1、第一题

  读准多音字的读音,了解多音字的意思。

  新鲜朝鲜冲着冲锋信号怒号朝着朝气蓬勃

  2、第二题

  先让学生把自己有可能写错的字词写一写,准备好后再听写,最后对照课本订正。

  3、第三题

  如:薄雾蒙蒙、江水滔滔、果实累累、鲜花朵朵、高大的树木、灿烂的阳光、平静的湖水、宽阔的江面。

  4、第四题

  (1)一艘崭新的游船飘荡在明亮如镜的水面上。

  (2)漫山遍野的水池闪耀着神奇的光彩。

  5、第五题

  比喻:把大苹果比作胖娃娃。

  拟人:海棠果"冲着你微笑"。

  夸张:"金黄的柿子把树枝压弯了腰"。

  6、第六题

  (1)下课了,同学们在操场上玩耍,有的在跳绳,有的在踢毽子,有的在打篮球,有的在玩老鹰捉小鸡。

  (2)我爷爷虽然已是80高龄了,但精神很好,还抢着干家务呢。

  7、第七题

  (1)阅读全文思考蚂蚁是怎么掉进水里的,它是怎么得救的?喜鹊遇到什么困难,又是怎样得救的?

  (2)交流,反馈。

  (3)分段,注意表示时间的词"有一天","过了几天"

  第一段:(1、2)有一天,一只蚂蚁一不小心掉进水里,喜鹊衔了一片树叶丢进水塘里,救了蚂蚁的性命。

  第二段:(3、4)过几天,猎人到树林里打鸟,蚂蚁偷偷爬到猎人的脖子上。当猎人瞄准喜鹊准备开枪时,蚂蚁狠狠地咬了猎人一口,救了喜鹊。

【浙教版四年级语文教案:练习4】相关文章:

浙教版五年级语文教案04-07

四年级语文下册《综合练习3》教案01-26

浙教版二年级语文《蜘蛛织网》教案06-03

浙教版一年级上册语文《拍皮球》的教案设计09-28

浙教版二年级语文下册《听广播》教案通用02-03

浙教版二年级语文《大象博士请助手》教案06-02

苏教版二年级语文下册练习4教案11-03

语文练习教学设计10-16

浙教版二年级语文下册《听广播》教案(通用9篇)11-01