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语文S版四年级语文上册教案 新型玻璃
作为一位杰出的老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?下面是小编精心整理的语文S版四年级语文上册教案 新型玻璃,希望对大家有所帮助。
一.教学目标
1.能正确地拼读注音的生字;理解新词在词语中的意思。
2.能正确地朗读课文。
3.能用读懂儿童科普文章的方法阅读课文,通过理解课文内容,了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。
二.教学重点:了解新型玻璃的特点和作用。
三.教学难点:改变人称介绍新型玻璃的特点和作用。
四.教学课时:2课时
第一课时
一、教学目标
(一)初读课文,初步了解课文内容。理解词语。
(二)理清文章思路。
二、教学过程
1、揭题导入
玻璃,在我们的日常生活中随处可见。谁想介绍一下自己对玻璃的了解?(学生交流)
你们知道得还真不少。今天我们要学的内容与玻璃紧密相关(板书课题《新型玻璃》),理解"新型"
这篇课文所介绍的玻璃与我们已知的玻璃有什么不同?同学们想不想知道?
2、确定方法
先熟读课文,然后召开产品新闻发布会,推选五名同学扮演玻璃厂的新闻发布人(组长任厂长),介绍新产品,其余同学以组为单位,分别扮演各媒体的记者,对新产品进行采访。老师也以一个记者身份参加。这么学习行吗?
3、自学课文。
1)教师提出读书要求:1、认真自读课文,要求读通顺,读流利,读懂;
2、抓住文中描述新型玻璃的名称、特点与作用的部分,深入思考,变成自己的理解,在发布会上宣讲。
2)学生自学
4、课堂交流发布会
教师随机穿插提问学生遗漏疏忽之处,随机理解重点词语。引导学生从特点和作用两方面宣传产品。
第二课时
一、教学目标
继续介绍新型玻璃的特点和作用;用"我想发明-----玻璃"开头写一段话。
二、教学过程
1、继续召开产品新闻发布会
2、拓展训练
教师顺势以记者的身份提问:能谈谈贵厂产品开发的设想吗?
3、推销产品
1)熟读课文,自由准备。
2)学生推销介绍
4、联系实际,写话训练
1)说说我们的生活中,还需要哪些新型玻璃。
2)学生讨论交流
3)用"我想发明-----玻璃"开头写一段话。
4)反馈交流
5、总结,布置作业。
查找资料:还有哪些新型玻璃?
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