语文S版四年级上《台湾蝴蝶甲天下》教学设计
教学案例是含有问题的事件：事件只是案例的基本素材，并不是所有的.教学事件都可以成为案例。以下仅供参考！
教学目标：
1、朗读课文，激发学生对大自然的热爱之情。
2、读懂课文内容，了解课文是从哪些不同方面连段成篇的。
3、本课要求会认的字有：繁、殖、蛾、凤、拟、辉、幽、乍。
教学重点：
了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。
教学难点：
深刻感受台湾蝴蝶的美和奇，增强保护自然环境，保护动物的意识。
教学准备：
小黑板、教学挂图、课文朗读录音和多媒体课件
教学过程：
第一课时
教学目标：
1、初读课文，自学字词，读通课文，了解课文的大意。
2、细读课文第一、二自然段。
3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。
教学过程：
一、初读课文。
1、解题激趣。出示课题，理解“甲天下”。“甲”：居第一位。台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么？
2、自学课文。
（1）读课文，所说你对台湾蝴蝶的印象。
（2）自学生字，注意声旁的读音。
（3）联系上下文理解：绿草如茵、繁殖、珍品、灿烂夺目、目不暇接、心旷神怡、古木参天、迁徙、赞不绝口。
3、检查自学情况。
二、再读课文。
1、课文写台湾蝴蝶的特点，安排了哪几方面的材料？
2、讨论小结：品种多，繁殖期，活动区。
三、细读课文。
1、自读第二段，找出全段共写了几种蝴蝶？
2、自选一种蝴蝶，找出它有什么特点？
3、多媒体展示图片。（校园网中资料查询不到）
4、朗读课文。
四、拓展练习。
1、从课件中选择一种蝴蝶介绍一下。
2、指名说，评议。
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