小学生班会教案设计-盼回归
一、活动目的：
通过活动，使学生了解香港、澳门、台湾自古以来便是中国领土不可分割的一部分，伟大祖国的日益繁荣昌盛才使香港、澳门顺利地回到祖国母亲的怀抱。对于迟迟未归的台湾，通过各种形式激发学生从内心呼唤台湾的回归。
二、关于主题的说明：
为了使学生更好地了解一个国家只有主权完整，才能更欣欣向荣。所以我提出盼回归“”这个主题，目的是通过活动让学生感受到五十六个民族团团圆圆，我们的祖国母亲才会更加繁荣昌盛，从而激发学生用自己的实际行动表达自己盼望台湾回归的迫切心愿。
三、活动准备：
1、活动前，通过各种渠道及时了解台湾回归的形势。
2、国旗2面，录音机1台，伴奏带。
3、准备道具：大型地图1张，衣服、漂流瓶、千纸鹤、回归宣传画1幅、头饰。
四、活动过程：
(一)宣布开始
四(3)班“”主题班会现在开始
(二)齐唱《大中国》
师述：我们都有一个家，名字叫中国，我们正站在中华人民共和国的版图上，东方的雄鸡正引吭高歌。我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多。
生1：我的名字叫北京，我是祖国妈妈的心脏，瞧!我离妈妈多近呀!
生2：我的名字叫上海，上海是国际著名的.大都市，这里的一切是那么的美丽!
生3：我的名字叫西藏，我是祖国妈妈站得最高的孩子!
生4：我的名字叫云南。
生5：我的名字叫四川。
生6：我的名字叫黑龙江。
生7：我的名字叫海南。
生8：我的名字叫福建，我跟台湾岛遥遥相对。
传来歌声：《香港，你可知道》
(香港)(生9)：知道，知道，一百多年来，我每时每刻都在想念着我的妈妈，多少个晚上，我在梦中惊醒：我要回到妈妈的怀抱!现在我终于又回到了妈妈的身边，穿上妈妈给我做的新衣服(取出红旗)，我是多么高兴呀!妈妈，现在我回到你的身边，进步多大呀!录相《香港巨变》
传来歌声：《七子之歌》
生10：我的名字叫澳门，和香港哥哥一样，一百多年前，我被葡萄牙人掳走，我是多么不情愿呀!多少次他们用鞭子抽打我，我也只能忍气吞声!每天晚上，我都会梦见亲爱的妈妈，梦见妈妈那甜甜的笑容，可当我伸手抚摸时，只留下那冷冷的被子。现在，我又回到了妈妈的身边，再也不被别人欺负了，妈妈，我好开心呀!
师：孩子啊!妈妈看见你们又回到我的身边是多么高兴呀!没有什么能比得上我们一家人团团圆圆更开心的日子了!
(由轻到响，传来哭声。)
师：嘘!谁在哭呀?
生：妈妈，是台湾弟弟!
师：让我们一起呼喊台湾弟弟，好吗?
全班呼喊：台湾弟弟，你好吗?
(台湾)边抽泣边说：“亲爱的妈妈，亲爱的哥哥、姐姐，我很想念你们呀!(号啕大哭)妈妈，我多想回到你的怀抱!妈妈，我要回来——(齐)妈妈，我要回来!
师：听着那一声声呼唤母亲的声音，想起离开妈妈五十一年的孩子，妈妈的内心是多么难受啊!回来吧!我亲爱的孩子!
(大陆)回来吧!宝岛台湾!
(香港、澳门)回来吧!亲爱的弟弟!
介绍美丽的台湾：
我的家乡台湾自古以来就是祖国妈妈的一部分，那里风景优美、物产丰富。看那阿里山倒映在日月潭里，景色多美呀!台湾还有我们特有的少数民族——高山族。
(录相《美丽的台湾岛》)
师：是呀!多么美丽富饶的台湾岛啊!然而在五十年前，由于弟弟不懂事，离开了妈妈的怀抱，妈妈是多么的伤心啊!金窝、银窝不如自己的草窝，祖国妈妈再穷再苦，也是你的妈妈啊!孩子啊!回来吧!我们是多么急切地盼望你的回归呀!
(齐)盼望台湾早日回，盼望台湾早日归!
生1：飘动的白云啊!请你飞到台湾上空，化作丝丝细雨，润泽万物生灵!
师：南飞的大雁啊!请你在台湾上空停一停，捎去亲人声声祝愿，带去妈妈一片真情!
生2：我想做个漂流瓶，让蓝蓝的大海带去我们的思念!
生3：我想折只千纸鹤，(生4)我也想折只千纸鹤，让风儿捎去我们的心!
生5：我写封信给台湾弟弟，让白鸽带给台湾弟弟一片情!
生6：我想上网给台湾弟弟发一个e-mail，让弟弟更多地了解祖国妈妈所取得的成就!
生7：我想从现在开始节约每一分钱，等弟弟回来那天，我给他买新衣服(取出红旗)，我想等弟弟回来，穿上了这漂亮的衣服一定会更精神。……
(台湾)亲爱的妈妈，亲爱的哥哥、姐姐我也很想你们呀!
生1：妈妈，你知道吗?发生地震，我是多么的害怕呀!我想要是有妈妈在身边，那该多好啊!
生2：没有妈妈的孩子像根草，离开妈妈的我每天像坐在小船上，动荡不停。妈妈，多想靠在你身边听你讲故事，唱着摇篮曲哄我睡觉呀!
(齐)没有妈妈的孩子像根草!妈妈，我要回到你的怀抱呀!
配乐诗朗诵《想妈的孩子》
(齐)妈妈，我要回来!因为我们身上始终流着中国血，我们都有一颗中国心!
歌曲《我的中国心》
(生)妈妈，我要回来!我想不久的将来，等我回来以后，祖国妈妈将更美好!
师：是呀!等你回来的那天，哥哥姐姐给你们做导游，看看祖国大好河山!
生1：我领你到北京，看看故宫，看看雄伟的万里长城!
生2：我领你到内蒙古大草原，那儿骏马奔腾，草原辽阔!
生3：我领你到哈尔滨，我们一起去滑冰!
生4：我领你到青藏高原，看看喜马拉雅山!
生5：我领你到上海，看看奉贤，看看我们的解放路小学，Welcometo our JieFangRoad Primary School。
(齐)亲爱的台湾弟弟，回来吧!我们多么想你呀!
生6：亲爱的哥哥、姐姐，我也很想你们，也想请你们来台湾看看。
生7：我请你们看看阿里山，尝尝阿里山的泉水，多清凉，多甜美啊!
生8：我请你们看看高山族!(录相)
生9：我请你们看看日月潭，像大玉盘似的，多迷人啊!
师：亲爱的孩子，回来吧!哥哥，姐姐正用实际行动欢迎你的回归!(学生讨论回答)
师：亲爱的孩子，回来吧!等你回来的那天，穿上妈妈给你做的新衣服，咱们兄弟姐妹五十六个民族团团圆圆!
师领唱《爱我中华》(学生载歌载舞，表达他们热切的心情。)
(三)在《爱我中华》的歌舞声中活动结束。
【小学生班会教案设计-盼回归】相关文章：
回归03-14
回归04-17
回归09-20
回归08-28
小学生清明节主题班会教案设计04-02
小学生科普知识主题班会教案设计06-30
2017小学生节能环保主题班会教案设计06-08
回归自我04-06
回归记忆09-08