浙教版四下语文《看望长辈》教学设计
教学目标：
1、知道看望长辈时要有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话能做到有条理，有礼貌，能使用礼貌用语。
2、培养学生从小尊敬长辈的良好习惯。
教学过程：
一、启发谈话，提示课题
同学们，长辈是什么意思?哪些人可称为是你们的'长辈?看望长辈时你是否能有礼貌地跟长辈谈话呢?
二、自学课文，明确要求
1、这次听说训练的要求是什么?
2、平时听长辈说话，回答长辈的问话时，应该怎样做?
三、听录音讲述
1、思考：小英怎样有礼貌地听长辈说话，回答长辈的问话?
(讨论汇报)
2、平时你是怎样做到尊敬长辈，对长辈有礼貌的?
四、分角色表演看望长辈
1、自由练习。
2、示范表演。
评议：哪些地方演得好，值得学习，哪些地方需要改正?
3、小组分角色表演。
4 、检查
5、小结
五、总结谈话
1、上了这节说话课你们有什么收获?
2、总结。(技能与思想内容)
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