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长春版语文第八册《走进书里去》教学设计

时间:2021-04-06 18:50:22 四年级 我要投稿

长春版语文第八册《走进书里去》教学设计

  教学目标:

长春版语文第八册《走进书里去》教学设计

  1.通过学习,了解读书的重要性。培养学生读书的.兴趣。

  2.学认生字、新词,利用已有的生活经验,在情境中识字。

  3.学习略读课文。

  教学重点:

  体会课文内容,培养读书的良好习惯。

  教学时数:

  三课时

  教学设计

  第一课时

  教学内容:读文,初步了解课文内容。学习本课生字、新词。

  教学过程:

  一、板书课题,齐读课题。

  1.齐读课题,说说题意。

  2.说一说有关读书的名言名句。

  二、教学新课。

  1.初读课文,读准字音。

  2.自由读课文,画出不认识的字及词语。

  3.学认生字及词语。

  伶:(左右, 7)伶俐

  俐:(左右,7)伶俐

  敏:(左右,攵,7)敏感、灵敏、机敏

  捷:(左右, 8)敏捷、捷径,捷足先登

  荧:(上下,艹,6)荧光屏、荧光

  愉:(左右,9)愉快、愉悦、

  喻:(左右,9)比喻、家喻户晓

  宴:(上下, 7)宴席

  韵:(左右,音,4)韵律、音韵

  途:(半包围,7)途径、用途

  4.质疑:提出不理解的词语,在小组内研究解决。

  5.巩固练习。

  三、布置作业:写生字,组两个词。

  第二课时

  教学内容:深入理解课文内容。

  教学过程:

  一、复习旧知,导入新课。

  1.读课文,检查读课文的情况。

  2.认读生字词语卡片。

  二、教学新课。

  1.指生读课文,画出有几个自然段。

  2.略读课文,教给读书的方法。

  3.自由读课文,想想你对文中哪些句子最感兴趣。

  4.说说与读书有关的成语。

  三、指导有感情地朗读课文。

  四、布置作业:复述课文。

  第三课时

  教学内容:处理书后练习题(举行小小辩论赛)

  教学过程:

  基础知识练习题。

  1.填字组词

  聪明伶俐、无奇不有、聚精会神、轻松愉快、

  细嚼慢咽、多彩多姿、囊萤夜读、手不释卷、其乐融融

  2.找出课文中两个词的反义词。

  深邃——肤浅、细致——粗糙

  3.读一读,背一背。

  4.举行小小辩论会。(分组辩论。)

  辩题:正方:看电视能代替读书。

  反方:看电视不能代替读书。

  板书:

  走进书里去

  阅读书籍——获得学问的主要方法

  文学欣赏的最佳途径

  

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