一个小村庄的故事教学设计

时间：2021-02-24 15:41:52 三年级我要投稿

一个小村庄的故事教学设计

　　导语：《一个小村庄的故事》是人教版三年级下册的课文，讲述了关于村庄改头换面，变得先进的故事，下面是该课文的教案，欢迎参考!

一个小村庄的故事教学设计

　　【学习目标】

　　1、会认9个生字，会写13个生字。正确读写“郁郁葱葱、湛蓝、甜润、裸露、喘气儿、黎明”等词语，摘抄含义深刻的句子。

　　2、联系上下文和生活实际，理解含义深刻的'句子，并体会其表达效果。

　　3、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，体会课文蕴含的深刻道理。

　　4、领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。

　　【教学重点】

　　读中理解含义深刻的句子，了解小村庄消失的过程和原因。

　　【教学难点】

　　联系生活实际理解课文所蕴含的深刻道理。

　　【教学过程】

　　第一课时

　　一、揭示课题，明确学习目标

　　1、出示课题：一个小村庄的故事。

　　2、质疑：读了课题，你想知道什么呢?

　　归纳问题：这是怎样的一个村庄呢?小村庄发生了什么故事?

　　二、看图学文，感受美丽

　　1、出示课件，学生看图介绍。

　　①出示图片。这是一个怎样的小村庄呢?谁能看着图向大家介绍一下?

　　②学生介绍。师随机板书一些优美词语。

　　2、生自主读文，在文中划出描写小村庄美丽的词句。

　　3、交流学习体会，联系图文理解新词。

　　(郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润)

　　4、小村庄这么美，你能通过朗读来展现她的美么?(指导朗读)

　　三、读文识字，感知巨变

　　1、自由读2--5段，读准字音、读通句子。

　　2、检查读书，认读生字新词，理解词语。

　　犁、盖房、裸露、扩大、一栋栋、喘气儿、黎明。

　　犁，由牛拉着耕地的工具。(图)

　　3、整体回顾：小村庄最后变成了什么样子?

　　4、交待下节课学习重点：为什么会发生如此巨大的变化?下节课我们深入研究。

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