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鲁教版三年级上册语文《绝招》教学设计

时间:2021-08-19 15:11:22 三年级 我要投稿

鲁教版三年级上册语文《绝招》教学设计

  课堂教学不仅是师生在知识上的交流过程,还是情感、意志交流的过程。因而,在课堂教学中,教师通过不断地创设问题情境,激发学生参与学习的兴趣,才能使学生全身心地投入到教学活动中去,以下仅供参考!

鲁教版三年级上册语文《绝招》教学设计

  教学目标:

  1.有感情地朗读课文。

  2.理解课文内容,懂得绝招是练出来的,要练有用的绝招的'道理。

  3.培养独立阅读能力。

  教学重点:

  理解课文内容,体会童年生活的快乐,感受童真童趣。

  教学难点:

  激发努力学习本领、刻苦求知的愿望。

  教学工具:

  课件

  教学过程:

  一、理解课题,导入新课

  1.“绝招”的意思。(可以通过查字典或同桌议论理解题意)

  2.通过课题,你还理解了什么。

  二、初读课文,读准字音

  1.自由读课文,把不认识的字画下来。

  2.分段指名读课文,纠正读错的字音。

  三、根据阅读提示,再读课文

  1.选择自己喜欢的方式,读课文。

  2.小组讨论:

  (1)课文主要讲了一件什么事?

  (2)几个孩子都比赛了哪些绝招?你最佩服谁的绝招?

  (3)用自己的话说一说,小柱子是怎样练绝招的?

  四、全班讨论交流围绕上面提出的问题,组织全班同学讨论

  1.引导用比较简练的语言,概括全文内容。

  2.重点引导想象小柱子是怎样练绝招的。学生可各抒己见,想象他在练的过程中是怎样克服困难,虚心求教,持之以恒的,想象他在取得成功后的喜悦。

  3.通过两次比绝招的阅读,谈谈自己的体会和收获。

  五、指导有感情地朗读课文

  课文中有很多处描写了人物的动作和对话,要通过这些动作和对话体会人物的内心和感情,并把自己的理解和体会读出来。

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