教科版小学语文三年级下册高山族丰年节语文教案
教学目标：
1、学习课文，了解高山族是怎样庆祝丰年节的。
2、了解高山族的风俗，增强学生的民族自豪感。
3、训练学生的略读能力，培养学生根据需要搜集资料的`能力。
4、认识本课12个生字。
教学流程：
一、创设情境，导入新课
播放歌曲《爱我中华》，通过优美的画面、动听的歌声把学生带入《快乐读书屋》四———高山族丰年节
二、自读课文，整体感知
1.用自己喜欢的方式自由读课文，把本课的生字用笔做上记号，并多读几遍。
2.同桌互动。同桌轮流读课文，比一比谁读得正确、流利、有感情。
3.同桌互查识字情况。
4.指名读文，思考：你读懂了什么？还有那些不懂的问题？
5.学生汇报。
三、精读感悟
（一）小组合作学习。
1.教师把学生提出不懂的问题进行梳理，用多媒体出示（根据学生前面回答的情况取舍）：
（1）庆丰年节的目的是什么？庆丰年节应做那些准备？人们是怎样欢庆丰年节的？
（2）舂米舞是怎样的舞蹈？表演者是那些人？穿什么服饰、准备什么道具，又是如何表演这个舞蹈的？
2.四人小组合作学习，探究上述问题。
3.班级内交流、汇报。
4.学生再有感情地品读全文。
（二）学生汇报收集的资料。
1.教师把学生收集的资料进行分类整理。
（1）高山族礼仪方面资料。
（2）高山族服饰图片。
（3）高山族住所、婚姻、葬礼方面的资料。
（4）其他民族传统节日的资料。
2.学生分类展示资料。
3.教师小结学生收集资料情况。
四、拓展阅读，延伸课外
1．阅读《自读课本》中相关的课文。如《泼水节》《侗乡鼓楼》《藏北草原》。
2．建议学生学会一种民族舞，增强民族自豪感。