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三年级语文院子里的悄悄话教案设计

时间:2021-05-09 19:05:01 三年级 我要投稿

三年级语文院子里的悄悄话教案设计

  教学目标

三年级语文院子里的悄悄话教案设计

  1、认识本课的生字,了解树木的年轮和树冠的形成过程和作用。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、摘抄课文中用得好的词语和自己喜欢的对话。

  教学重点

  读懂课文内容,了解树木的年轮和树冠的形成过程和作用。

  课时安排:1课时。

  教学过程

  一、从课题导入,引起学生对课文的兴趣

  二、自学课文,合作质疑。

  1、把课题读正确、读通顺。

  2、边读边思考“阅读提示”中提出的问题,寻找问题的'答案。

  3、同桌互相交流自己读懂了什么问题,还有什么问题没有读懂。

  4、全班汇报交流,学生互相评价,互相帮助解决疑难问题。

  (1)教师作适当的指导和点拨,在学生说不清楚时适当引导学生回到相应的段落读一读,议一议,把问题弄清楚。

  (2)重点引导学生弄明白以下问题:

  什么叫年轮?树木是怎样依靠年轮来记录、指示方向和记录气候的?

  三、分角色朗读课文,体会不同人物说话的语气和语调。还可以让学生互相合作,把课文表演出来。

  四、选择自己喜欢的一组对话读一读,再抄下来,学生抄写后,可互相交流。

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