三年级语文下册《马齿苋》第1课时教案
学习目标
1.能正确流利地朗读课文。
2.认识本课的7个生字,会写8个生字。理解由生字组成的词语。
3.初步感知课文内容和情感。
学习重点难点:
学习生字词
初步感知课文的内容。
过 程 与 方 法
教 师 活 动
一.激趣导入.
1.板书课题,问:谁认识"苋"字?吃过苋菜吗?吃过马齿苋吗?
2.你们想知道课文中围绕马齿苋发生了什么事情吗?今天我们就来学习一篇有关马齿苋的故事。
板书课题:马齿苋
二.初读课文,自主识字.
1、遇到不认识的字怎么办?
2、学生自由读课文。
2.指名分自然段朗读课文.
3.出示与生字连在一起的词语,指名认读.
三.细读课文,体会情感.
2.你有过通过自己的努力实现愿望的事情吗?当时心情怎样?说说.
四.小结
本节课你有那些收获?
学 生 活 动
认识"苋",简介马齿苋的样子,味道.
齐读课题.
1.默读课文,标出自然段,想一想:课文围绕着马齿苋发生什么事?
4.生字,词语回归课文,自由读课文.
5.谈谈:课文中围绕马齿苋发生了什么事?
1.边读课文边思考;小伙伴们是怎样实现愿望的'?找出相关的语句,读一读.画出课文一共有几小节。
2.读课文,体会情感.
板书设计
3.马齿苋
马齿苋 县城 梅子 竹篮 愉快 摆好 恋恋不舍
教学反思
本课在分析课文时,没有缕清思路。这是本课最大的失误。今后在教学研究中应该认真、细致的研究教材、教参,避免此类失误!
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