我要投稿 投诉建议

七年级上册语文《理想》教案

时间:2024-05-31 09:57:36 七年级 我要投稿

七年级上册语文《理想》教案

  作为一位杰出的教职工,时常需要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢?下面是小编帮大家整理的七年级上册语文《理想》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级上册语文《理想》教案

  [知识与技能]

  1.学习领会诗歌的语言表现力

  2.学习比喻,顶真的修辞方法。

  [过程与方法]

  朗读,讨论,仿写,体会。

  [情感态度和价值观]

  1认识和学习理想的重要意义,树立自己远大的人生理想

  [重点与难点]

  学习领会诗歌的语言表现力,学习比喻,顶真的修辞手法。

  [课前准备]

  预习,排除语言文字障碍。

  [教学过程]

  第一课时

  导入新课:

  理想是什么?是不是想要看到山那边的海呀?为了见到山那边的海,你不畏艰险,奋勇向前!那海就是你的理想。理想究竟有什么神奇的作用呢?我们今天就要一起来看看流沙河的《理想》

  朗读感悟:

  范读(听录音理想原文),齐读,一人一句开火车读,结尾齐读。《理想》形近字、多音字辨析

  结构分析

  这是一首比较长的诗,为了便于理解,请大家思考这首诗可以分为几个层次?(具体内容请查看《理想中心思想与段落大意》一文。)

  分析第一、二小节诗的含义、修辞。《理想》4—7节理解

  第一小节:理想是前进的方向。

  运用了比喻、排比、顶针的修辞。顶针是学生第一次接触,应该揭示其特点,并且举例:“归来见天子,天子坐明堂。”(《木兰诗》)

  第1、2个比喻是什么意思,起什么作用?第4句中的“黎明”比喻什么?

  第二小节:理想有时代性。

  第12和34句之间为何是句号而不是分号?

  [作业]:模仿第一、二小节写8句诗,要运用三种修辞,内容自定。

  听写改错。

  第二课时

  齐读。

  分析第三至第十二小节。

  三:人类一代又一代的理想,推动历史的发展。“历史的脊梁骨”如何理解?

  四:理想的实现要经历多次的挫折和失败。与《在山的那边》相同的诗句是哪些?

  五:理想给人力量。指出每一句写理想给人何种力量?与34句含义相同的古诗:“烈士暮年,壮心不已”(《龟虽寿》曹操)联系书后背诵篇目

  六:理想是崇高的。如何理解“理想既是一种获得,理想又是一种牺牲”?

  七:有理想的人常感寂寞。如何理解“理想如果给你带来荣誉,那只不过是它的副产品”?

  八:理想对人生的意义。“不幸”指哪些?“大写的人”指什么样的人?

  九:理想使人重新做人。

  十:对理想要执著。“玷污”和“被扒窃”如何理解?

  十一:理想对人生的重要性。

  [作业]:做课程探究。

  第三课时

  交流仿写的诗。

  十二:这最后一节诗,前两句说明什么问题?(理想的实现给人们带来的好处)

  “路上春色正好,天上太阳正晴”说了什么问题?

  (当下正是好形势,是我们实现理想的最好时间)

  鼓舞人们树立理想,为理想而奋斗。

  记忆附录中关于理想的名人名言。

  小结:我们知道理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明!

【七年级上册语文《理想》教案】相关文章:

七年级语文上册教案《理想》06-12

七年级上册语文《理想》教案12-22

语文版七年级上册语文《理想》教案(通用14篇)01-04

人教版七年级语文上册教案范文 七年级语文上册 教案02-03

语文七年级上册教案01-25

七年级语文上册教案03-17

语文版七年级语文上册教案11-03

七年级语文上册人教版语文教案10-24

七年级语文上册《塞翁失马》教案04-10

七年级上册语文《秋天》教案11-03