七年级语文《拿来主义》教案
教学目的:
1、把握文章的'思路、观点;
2、品味、学习形象生动的语言。
教学要点:
理清思路,总体把握文章内容和结构
教学过程:
一、检查《荷塘月色》的背诵
二、导入新课
夏天,气温高,蚊子多,晚上很难睡着。有人打开窗子,好不好?(不好)那么将窗子关得严严的,行不行?(不行)但是,天下之大,什么人都有。有的人怕热而打开窗子,更有人怕蚊子关死窗子。为此,鲁迅先生写下了《拿来主义》。
三、朗读课文
四、梳理思路,把握文章内容和结构
讨论:1、文章总的论题是什么?
2、作者在哪一段提出拿来主义的内涵?
3、作者为什么要提倡拿来主义?请从文章中归纳几个原因。
4、文章8、9段的内容是什么?
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