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长春版六年级语文上册对子歌教案

时间:2021-03-31 18:28:22 六年级 我要投稿

长春版六年级语文上册对子歌教案

  教学目标

长春版六年级语文上册对子歌教案

  1、正确流利地朗读对子歌,争取背诵下来。

  2、初步了解对联中对仗的特点。

  3、感受对子歌中所写的古代人景情趣。

  重点及难点

  生僻词的意思及对子歌中的古代情趣。

  教学准备

  对联的初步知识。

  教学时数:二课时

  教学过程

  第一课时

  一、导入新课

  对联是汉语家园的'一种特有的文学样式。学习对对联的基础是古代蒙学的对子歌,我们上学期已经接触了《对子歌》,今天我们再来学习二首。

  二、利用多种方式熟读课文

  1.范读课文。注意其中的字音。

  2.学生自由练读。

  3.指生朗读并正音。

  4.齐读课文。做到正确。

  5.上下联对比接读。(男女生或小组间)

  三、学习对子歌(一)

  1.利用工具书结合书下注释用自己的话还原古文。

  2.注释

  牛女:牛郎、织女二星。

  河,银河。

  参商:二星名。《左传昭元年》载,传说高辛氏有二子,长阏伯,季实沉。兄弟不睦,日寻戈矛。帝迁阏于商丘,主辰;迁沉于大夏,主参,使之永不相遇。

  斗:北斗七星。

  戍旅:守边塞的兵卒。

  3.交流互补。

  四、当堂积累

  1.齐读,齐背。

  2.同桌互相考:我出上联你对下联。

  五、留作业

  1.熟读课文。

  2.抄写《对子歌》(其一)并背诵下来。

  3.预习《对子歌》(其二)。

  第二课时

  一、回顾上节内容

  1.指生背诵《对子歌》(其一),检查作业完成情况。

  2.提问《对子歌》(其一)中的个别对联。

  二、继续学习《对子歌》(二)

  1.齐读课文。

  2.用自己的语言还原《对子歌》(其二),边默读边标记。

  3.小组交流学习所得。

  三、教师点拨

  四、总结全文

  1.你喜欢哪几句?为什么?

  2.做课后题

  五、留作业

  1.抄写《对子歌》(其二)并背诵。

  2.预习下一课。

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