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小学语文《足球史话》教学设计

时间:2021-08-09 19:10:29 六年级 我要投稿

小学语文《足球史话》教学设计

  学习目标:

小学语文《足球史话》教学设计

  1.阅读歌词,理解大意,有感情地朗读课文。

  2.理解课文内容,体会与发扬“友谊、团结、参与、和平、竞争”的奥运精神。

  教学过程:

  一、导入,板书课题,播放《手拉手》歌曲。

  二、初读课文,整体感知。(第一次先学后教)

  自学指导:

  1.自由读歌词,读准字音。

  2.熟读歌词。

  三、理解课文内容。(第二次先学后教)

  自学指导:

  1.这首奥运会会歌的主题是什么?(友谊、团结、参与、和平、竞争)

  2.你是从哪儿体会到的?找出相关的`语句,读给小伙伴听。

  四、有感情地朗读诗歌,理解和体会奥运精神。(第三次先学后教)

  1.用自己喜欢的方式去读歌词。

  2.小组内赛读,评一评谁读得好。

  3.班内赛读。

  五、 当堂训练:学唱歌曲《手拉手》。

  六、作业。

  完成配套练习册第一、二题。

  七、板书设计:

  手拉手

  友谊、 团结、 参与、公平竞争

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