六年级语文上册《奴隶英雄》教案

时间：2021-03-04 18:23:48 六年级我要投稿

六年级语文上册《奴隶英雄》教案

　　（一）谈话导入初读

六年级语文上册《奴隶英雄》教案

　　（板书课题）“奴隶英雄”指谁？为什么说他是英雄呢？

　　先迅速浏览这个剧本，看主要讲了什么事？在什么时间、什么地点、有哪些人物？舞台布景怎样？

　　（二）再读了解剧情

　　要每个学生朗读剧本对话，做到读通读顺，并按剧情的开始、发展、高潮、结束把全剧分成四个部分，看每部分的主要内容是什么？

　　（三）分角色读课文

　　让学生自选角色，先在小组内，后在全班进行分角色朗读剧本台词。

　　（四）讨论交流认识

　　用剧本中反映出的事实来说明：贵族是怎样对待奴隶的？斯巴达克起义的原因是什么？

　　（五）练习巩固收获

　　出示如后作业，让学生自主选做。

　　下面几题，你能完成哪些，得到多少五星呢？

　　（1）把下面意思相反的词写在一起。

　　反抗愿意松弛抵制顺从紧张

　　（）（）

　　（2）从下面的`台词中，你体会出什么？简要回答。

　　〇贵妇人：要用武器打才好看。

　　（）

　　〇斯巴达克：我们要报仇！要把他们杀死！弟兄们！一齐来反抗！

　　（）

　　（3）抄一抄，记一记。

　　领袖的评价

　　〇马克思说：斯巴达克是“古代史上最堂皇的小伙子”。

　　〇列宁说：斯巴达克是“最大一次奴隶起义中一位最卓越的英雄”。

　　（4）简要回答：为什么说斯巴达克是一位英雄？

　　（可从这几方面去说：赤手空拳，勇猛打狮子；冲锋陷阵，带头刺武官；启发鼓动，反抗奴隶主。关键是他爱憎分明、团结同伴、勇武精明、敢于反抗。）

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