九年级语文《好读书,读好书》教案
活动目标
1.认 识读书的重要性,积累关于读书的名言警句。
2.了解名人读书的方法和经验。
3.进一步认识自己的读书观。
4.了解网上阅读的重要性。
5.通过学习和活动,进一步提高学生的阅读兴趣和提升阅读的水平。
教学重点
1.认识读书的重要性,积累关于读书的名言警句。
2.通过朗读、阅读、写作、竞赛等一系列“好读 书,读好书”活动,提高文学阅读水平和阅读能力。
活动准备:
提前安排学生收集有关阅读的名言警句,查找相关的小故事。
根据班级人数随机分组
课时安排:二课时
活动过程
第一环节:阅读综合性学习四P127
一、 看名人怎样读书
二、 你说我说说读书
三、 “网上阅读“大家谈
四、 与书籍结伴而行
五、 阅读《参考资料》
第二环节:分组活动
一、 名言大家猜:
1、书犹药也,善读之可以医愚。( )
A.刘向 B. 韩愈 C.陈寿 D. 庄子
2.书痴者文必工,艺痴者技必良。( )
A.黄遵宪 B. 沈括 C. 蒲松龄 D.梁启超
3.每一本书是一级小阶梯,我每爬上一级,就更脱离畜生,而上升到人类,更接近美好生活的观念. ( )
A.福斯科洛 B.高尔基 C.罗曼罗兰 D.歌德
4.书本——它是未来的纲领。( )
A.列宁 B.马克思 C.赫尔岑 D.林德内
5.倘只看书,便变成了书 橱,即使自己觉得有趣,而那趣味其实是在逐渐硬化,逐渐死去了。 ( )
A.鲁迅 B.梁启超 C.赵树理 D.李大钊
6.读有字书,却要识没字理。 ( )
A.李白 B.孔子 C.孟子 D.鹿善继
7.有些书是不该被人们忘却的,但不该被人们记住的书是没有的。( )
A.高尔基 B.苏霍姆林斯基 C.奥登 D.车尔尼雪夫斯基
名言积累:
1. 好(hǎo)读书时不好(hào)读书,好(hào)读书时不好(hǎo)读书。
2.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
3.书到用时方恨少。
4.读书破万卷,下笔如有神。
5.读万卷书,行万里路。
名人论读书:
1.周恩来:为中华之崛起而读书!
2.李清照 的读书方法: 兴味到时拿起书就读。
3.朱熹谈读书时要注意三到: 心到、眼到、口到。
4.孔子的“学思结合法”:学而不思则罔,思而不学则殆。
二、作家大家猜:
第一位:普鲁斯特
他是一名法国作家
他是意识流小说的先驱
最主要作品《追忆逝水年华》他的作品与巴尔扎克的《人间喜剧》并称为“风流喜剧”
第二位:歌德
他是一位德国诗人
他花了近60年的时间写成了一部长篇诗剧
他的'代表作与荷马史诗,但丁的《神曲》,莎士比亚的《哈姆雷特》并称为欧洲文学的四大名著
青少年时代有书信体小说《少年维特之烦劳》
第三位:普希金
他活了38年,出生于俄罗斯
他是俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯语言文学的创造者
他为妻子与别人决斗身受重伤而死
著名诗歌《短剑》被与为称为“俄罗斯生活的百科全书”
第四位:高尔基
他是一位伟大的苏联无产阶级作家
第一部长篇小说《福马 高尔 杰耶夫》
曾把自己比作“海燕”
代表作《母亲》《我的大学》
第五位:肖洛霍夫
他是一名苏联作家 1965年获诺贝尔文学奖
他的作品描写了从第一次世界大战到国内战争
代表作《静静的顿河》
第六位:福楼拜
他出生与法国
他是一名批判现实主义作家
左拉盛赞他是“新的艺术法典”的创立者
成名之作《包法利夫人》
三、读书故事大家说:
1.孙中山的读书故事:
孙中山先生在东京从事革命活动时,得到了日本友人犬养毅的大力支持与帮助,结下了深厚的革命情谊,平日时相往来,无话不谈。一天两人又见面了,犬养毅问道:“我每次看望孙先生,谈不了几句,先生就要讲革命。先生于革命之外,还有没有别的嗜好呢?”
博览群书,确是中山先生的一大嗜好。他早年随兄长孙眉去檀香山上学时,利用课余时间,阅读了华盛顿 、林肯等几位美国著名总统的传记。回国后在 香港西医书院学习,专心致志攻读正课外,利用点滴时间,广泛涉猎中外社会科学与自然科学 的书籍,同学们赞赏他的见多识广,给他取了个“通天晓”的雅号。手不释卷啃面包。
四、你我说读书:
1. 你倾向于哪一种?
有人认 为,应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快.而经典名著往往艰深难懂,离现实生活较远,因此少读为妙.也有人认为应该多读经典名著。名著是经时间筛 选留下的硕果,是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的,他们好像军事上的制高点,占领了它,其他就不在话下。读名著,有以一当十的价值。名著为很多人反复阅读,一成为当代人共同的文化素养,不了解名著,就会在文化沟通中产生严重障碍。
2. 你倾向于哪一种?
有人说,我们已经进入读图时代,各种各样的图铺天盖地地一般呈现在人们眼前,读图已经成为时尚.鼓吹这种时尚的人认为,图形象性强,信息量大,读图的好处多多.对这种风尚持批评态度的人不少,他们认为绝大多数人,尤其是中学生,应该以读文为主,读图只能放在第二位;把大量时间耗在读图上,将造成全民阅读水平的低下,得不偿失.
五、你喜欢网上阅读吗?谈谈你 的看法?
第三环节:请写一篇关于读书的作文:
近十年的学习生活几乎天天与书籍打交道。拿起你的笔,写你读书的故事,让同学们分享你的快乐,分担你的忧愁,或者发表你对读书的独特感悟、体验和见解,与同学们交流。请以“好读书,读好书”话题,写一篇不少于600字的作文。
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