语文版九年级上册《给布特勒的信》优秀教案
一、教学目标
(一)进一步掌握书信的特征。
(二)理解本文以圆明园的神奇壮丽，衬托侵略者对其焚烧洗劫的丑恶行径的手法。
(三)体会这封信中所流露的爱憎分明的感情。
二、课时安排
2课时
三、教学过程
第一课时
(一)导入新课
1.导入：18世纪的中国历经康雍乾等数代帝王的苦心营造，一座辉煌的“万园之园”展现在世人面前。但随之而来的一场浩劫却使这座名园化为灰烬，仅留下几根石柱见证这段屈辱的历史。(展示圆明园残迹的照片)造成这一浩劫的是当时的英法联军。这时候，欧洲有一位伟大的文豪站出来愤怒谴责这两个国家制造的这一暴行，义正词严，大义凛然，发出了正义的呼声，举世震惊。今天就让我们一起来读雨果的这封《给布特勒的信》。
2.作者介绍：雨果(1802～1885)，法国著名作家。19世纪浪漫主义文学的代表人物，代表作《巴黎圣母院》、《九三年》。
3.历史背景介绍：鸦片战争以后，英法两国不满足在华的既得利益，于1857年发动第二次鸦片战争。1860年9月，于天津登陆的英法联军进逼北京城。10月6日英法联军冲入圆明园，洗劫并焚毁了这座举世闻名的皇家园林。接着，英法联军强迫清政府签订了中英、中法《北京条约》，在此条约中，将香港九龙司地方一区割给英国。
(二)整体感知
1.学生通读全文，谈谈作者对英法远征中国之行是褒是贬，为什么?
(名为赞誉，实为贬斥。因为英法抢劫并焚毁了圆明园。)
2.雨果在信中是怎样评价被焚毁的圆明园的，表达了作者怎样的感情?
(“圆明园在幻想艺术中的地位……如果幻想能有一个典范的话。”“是属于人类的”“请你想象有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这是圆明园”“是东方了不起的富丽堂皇的博物馆”“这是某种令人惊诧而不知名的杰作……亚洲文明的剪影。”)
(反映作者对圆明园这一世界奇迹的无比热爱，对人类文明的热爱。)
3.作者通过怎样的方式表达了对圆明园的赞美之情?朗读文章第三段，品味作者高超的语言艺术。
(先从用词、句式、修辞手法等方面加以探究，再仔细品读。)
4.学生讨论回答：作者在信中是怎样贬斥英法联军的，表现作者怎样的态度和感情?(本题意在培养学生分析归纳提炼观点的能力。)
(“这两个强盗闯进了圆明园。”“从前对巴特农怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底、更漂亮，以至于荡然无存。”“丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。”“这就是文明对野蛮所干的事情。”“将受到历史制裁的这两个强盗，”“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”)
(痛斥英法两个强盗、窃贼对圆明园大肆劫掠放火焚毁的罪行，指出这些所谓文明人其实是最野蛮的，对他们的强盗行径和毁灭人类文明的罪恶提出了强烈控诉。)
5.这封信先极力描绘圆明园的神奇壮丽，然后才写侵略者对其焚烧洗劫，这样安排材料有什么好处?
(学生思考讨论概括：越是写圆明园的`美，就越突出侵略者毁灭人类文明的丑恶行径，可恨之至，这就是以“美”衬托“丑”的手法。)
(三)小结课文
信中运用反语明确表达对英法联军的憎恨，愤怒谴责了他们放火焚烧圆明园的罪行。文章义正词严、爱憎分明，是书信，也是一篇酣畅淋漓的檄文。
(四)布置作业
有感情地朗读课文，品味作者高超的语言艺术。
板书设计
给布特勒的信
圆明园东方艺术的奇迹 英法联军强盗劫掠、纵火
野蛮
第二课时
(一)导入新课
雨果站在世界文明的高度，大义凛然，在英法联军火烧圆明园一年后写下了本文，倾情讴歌圆明园在人类文明史上无与伦比的艺术价值，严厉谴责英法联军的强盗野蛮行，这节课我们就通过朗读来具体品味作者的思想感情。
(二)阅读感知
1.精读课文第三段，结合“思考与练习”四，谈谈你对“岁月创造的一切都是属于人类的”理解。
(《世界遗产公约》规定世界上所有的“国际公认的具有突出意义和普遍价值的文物古迹和自然景观”，都不应视为仅是某一国家的财富。人类在历史上所创造的一切文明，都是人类共同的财富，国际社会有责任加以保护。引导学生联系现实谈看法。)
2.文章在叙述英法联军罪行的时候用了多处反语的修辞手法，请找出几处。这样表现有什么作用?(可联系“思考与练习”三)
(“丰功伟绩!收获巨大!”“这就是文明对野蛮所干的事情。”“以上就是我对远征中国的全部赞誉。”有助于表达作者的态度与爱憎感情，讥讽有力，愤怒之情溢于言表。)
3.作者认为该如何处置所掠赃物?这表现了作者怎样的品质?
(“我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。”表现了作者的正义感。)
(三)拓展延伸
最近几年有关圆明园的新闻连续不断：2000年国家花巨资从海外购得部分圆明园流失文物(附新闻一则)。有人认为现在应该修复圆明园，让它重现1860年以前的风貌，有人则表示强烈反对。对此谈谈你的看法。
失散多年圆明园四铜首国宝终于“回家”
新华网北京10月18日电(记者孙晓胜)失散海外整整143年的4件圆明园国宝终于“回家”。牛首、虎首、猴首、猪首等4件铜兽首18日在北京圆明园公园免费向公众展出。
今年的10月18日是圆明园罹难143周年纪念日。1860年的今天，圆明园遭英法联军劫掠而使大量珍贵文物流失海外，其中也包括这4件铜兽首。而在今天这个特殊的日子里，4件见证百年荣辱的国宝又在圆明园重新聚首。此文转自斐斐课件园 FFKJ.Net
“圆明园国宝展”的展室中，4件制作精美的铜兽首在灯光下微微泛着幽暗的光泽。
记者从保利艺术博物馆了解到，铜猪首是今年春天由全国政协常委 何鸿燊博士捐款600万元，从美国收藏家手中购得后赠予保利艺术博物馆的。铜牛首、铜猴首和铜虎首是中国保利集团于2000年从香港拍卖行竞拍购得，现存于保利艺术博物馆。
据介绍，4件国宝原来摆放在圆明园西洋楼景区中的海晏堂前，以兽首人身的12生肖，代表一天的12个时辰，每日按时依次喷水，至正午时12生肖同时喷泉，场面壮观。兽首铜像，是东西方艺术交融的结晶，形象生动夸张，神态栩栩如生，做工精细，在中国雕塑艺术史上占有极其重要的地位。
记者从圆明园管理处获悉，此次展览为期9天。与4件国宝同时展出的还有圆明园遗址中出土的瓷器残片、建筑构件等文物。这也是 何鸿燊博士抢救圆明园国宝全国巡展的第一站。
目前，圆明园“兽首人身”12生肖铜像中，除4尊已回到北京外，已知马首现在台湾，鼠首、兔首收藏在法国巴黎，而龙首、蛇首、鸡首、狗首和羊首下落不明。
(四)布置作业
阅读下列资料，谈谈你对中国众多文物流散海外问题的看法。
生活日报北京消息：据不完全统计，在47个国家的200多个博物馆中，中国文物不下百万件。
据中国国家文物局顾问谢辰生介绍，众多的中国文物流散海外，历尽沧桑，大多为旧中国时外流的。
有关资料表明：仅就绘画而言，美国大都会博物馆所藏中国绘画最多，大英博物馆所藏中国绘画最精。瓷器方面，则以收藏亚洲艺术品著称的法国吉美博物馆的收藏最佳。
安阳小屯出土的近20万片甲骨，流失海外的就有26700片，遍及日、美、英等12国。其中日本最多，达12443片。
【语文版九年级上册《给布特勒的信》优秀教案】相关文章：
我的叔叔于勒优秀教案05-06
《我的叔叔于勒》九年级上册教案03-18
九年级上册《我的叔叔于勒》教案02-23
初三上册语文《我的叔叔于勒》教案03-11
语文版初二上册《走进纽约》教案08-15
语文版初三上册《订鬼》教案07-22
语文版二年级上册教案03-31
语文版高一上册《雨巷》教案03-01
语文版高一上册《永远的蝴蝶》教案03-04